青山处处埋忠骨(课件)VIP免费

长街镇小学大湖片校胡静丹27﹡青山处处埋忠骨毛泽东，字润之，1893年生于湖南省长沙湘潭县韶山冲，1976年逝世。红军不怕远征难，万水千山只等闲。《长征》《七律·到韶山》为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天。“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！”人民英雄永垂不朽为人民服务勋鉴殉职奔赴踌躇黯然喃喃狂轰滥炸青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。叫书奉语或提称语，写在书信开头收信人的称呼之后，表示对收信人的尊敬抬举。学习小提示怎样学：默读课文，把自己深受感动或特别喜欢的部分多读几遍，然后和同学交流读后的感受。学什么：1、了解文章大意。2、了解毛泽东作为普通人的情感世界，感受他的伟人胸怀。3、领悟描写人物的一些基本方法。主席勋（xūn）鉴：今晨，我“志司”指挥部遭敌机狂轰滥炸，洪学智、毛岸英将我送入安全地域。尔后，岸英又返回指挥部取作战图。慌中未能劝告住他，致使被敌机的汽油弹击中。主席的爱子、我们“志司”的好参谋岸英同志为了人民的事业光荣殉（xùn）职……毛泽东整整一天没说一句，只是一支又一支地吸着烟。桌子上的饭菜已经热了几次,还是原封不动地放在那里。“岸英！岸英！”主席用食指按着紧锁的眉头，情不自禁地喃喃着。“彭老总来电，说岸英是主席的长子，请求破格将遗体运回国。”“朝鲜金日成首相来电，向主席表示慰问，他说岸英同志是为朝鲜人民的解放事业牺牲的，也是朝鲜人民的儿子，他要求把岸英葬在朝鲜。”“彭老总来电，说岸英是主席的长子，请求破格将遗体运回国。”“朝鲜金日成首相来电，向主席表示慰问，他说岸英同志是为朝鲜人民的解放事业牺牲的，也是朝鲜人民的儿子，他要求把岸英葬在朝鲜。”主席仰起头望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限眷恋。岸英奔赴（fù）朝鲜时，他因为工作繁忙，未能见上一面，谁知竟成了永别！“儿子活着不能相见，就让我见见遗体吧！”“我的儿子死了，我当然很悲痛，可是，战争嘛（ma），总是要死人的。朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命，他们的父母难道就不悲痛吗？他们就不想再见一见儿子的遗容吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。”秘书将电报记录稿叫主席签字的一瞬间，主席下意识地踌躇了一会儿，那神情分明在说，岸英难道真的不在了？父子真的不能相见了？青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。他指点江山，激扬文字，是诗人；他巍然屹立，旷达无私，是伟人；他运筹帷幄，决胜千里,是军事家；他挥毫泼墨，笔走龙蛇，是书法家；他舐犊情深，爱子心切，也是慈父。电文稿下是被泪水打湿的枕巾。这一夜，毛主席辗转反侧，久久难以入睡，他想起了，他想起了，他还想起了。但是，。无言的泪水打湿了他的枕巾……小练笔