负荆请罪第二课时教学过程一、复习检查1、“负荆请罪”是什么意思
这个成语的来源是什么
2、廉颇是怎样向蔺相如请罪的呢
我们来看剧本第二幕
二、精读剧本第一幕1、轻声读这一幕，想一想；蔺相如的深明大义、宽容大度体现在什么地方
2、分组讨论
（行动：在路上有意避让廉颇的车子；好几天不上朝，避免与廉颇见面
语言：“你要知道，秦王不敢侵略我国，是因为我们赵国武有廉颇，文有蔺相如
要是我跟将军闹翻了，后果将会怎样
”）3、深入体会蔺相如的语言
（1）指名说；蔺相如避让廉颇为的是什么
（2）讨论：假如他们俩闹翻了，将会出现什么结果
（3）指导朗读这几句话
4、分角色朗读这几句话
三、精读剧本第二幕1、默读课文，想一想：你从这一幕中读懂了什么
把读懂的内容在书旁做简单的批注
海洋什么不懂的
在不懂的地方做上记号
2、集体交流读懂的及不懂的
3、指导归纳出不懂的几个主要问题，再次默读课文，思考：（1）为什么说蔺相如“真是一个深明大义、宽容大度”
（2）廉颇是怎样的人
（从语言、动作可以看出
）4、讨论：出示：“你真是一个深明大义、宽容大度的人啊
”（1）理解“深明大义、宽容大度”
（2）蔺相如的“深明大义、宽容大度”表现在哪里
（3）读下面一组句子，比较一下哪种说法好
你真是一个深明大义、宽容大度的人啊
你是一个深明大义、宽容大度的人啊
5、第二幕剧本主要通过语言、动作刻画了廉颇勇于改过的爽直磊落的性格特点，对蔺相如的深明大义、宽容大度也有一定的揭示
下面我们来看文中插图，想像一下他们当时的神情、心理活动
6、知道指导分角色朗读
四、作业将剧本改写成一篇记叙文
板书设计：5负荆请罪廉颇蔺相如对不住你过去的事别提了要是……宽恕我背荆条扔在一边避让
