焦村镇万渡小学四年级语文教案教学内容语言的魅力学习目标1、学会生字、理解词语。2、朗读课文，了解课文内容。教学重难点学会生字、理解词语。教学用具课件教学过程批注栏板题示标1、今天我们来学习：《语言的魅力》，板书课题。2、这节课的学习目标说是：（同上）3、过渡语：要达到这节课的目标，要靠大家自学，怎样自学呢？请看自学指导。自学指导1、读课题，想一想“魅力”是什么意思。2、自由读课文，注意读准字音，读通句子。3、画出生字、新词，联系上下文加以理解。4、说说课文讲了一件什么事。5、想一想课文先讲什么，在讲什么，最后讲什么。先学现在开始自学，根据自学指导，看谁学得好。1、自由读课文。学生读课文，老师观察督促学生紧张自学。2、指名读课文。指2名同学读课文，并说说课文讲了一件什么事。其余学生一边听一边看书。（听到有读错的地方请举手，指名说出错误，读出正确的。）3、指名说出上面的读音错在上面地方，请改正。后教1、对刚才的回答还有不同意见的同学请举手，发表自己的意见。2、再读课文，讨论：（1）下列词语的意思衣衫褴褛（衣服破烂）无动于衷（心里一点也不受感动，一点也不动心。）（2）课文按先讲什么，再讲什么，最后讲什么，给课文分成三段，应该怎样分？交流指导：一段（1自然段）二段（2-5自然段）三段（6自然段）当堂作业1、用下列字组词衫（）乞（）著（）愁（）陶（）盲（）衷（）斑（）2、用下列词语造句衣衫褴褛无动于衷板书设计语言的魅力衣衫褴褛无动于衷教后反思
