《小二黑结婚》教学目标:1
找出小说主要人物形象,理清情节脉络,概括人物性格特点
赏析作者生动而富有幽默感的语言风格,并挖掘这种语言风格的时代背景
引领学生认知乡土文学流派的流变及其代表人物和作品
教学重点:概括小说主要人物形象特点,理清文章的情节脉络
教学难点:赏析作品语言风格,了解乡土文学的流变
教学课时:两课时教学手段:多媒体教学过程:一、导入问题导入:以“囍”(结婚)为脉络,找出小说中的人物并理清人物关系
二、分析形象(人物之囍——正反人物皆可喜)(一)小二黑:小二黑,是二诸葛的二小子,有一次反“扫荡”打死过两个敌人,曾得到特等射手的奖励
说到他的漂亮,那不只在刘家有名,每年正月扮故事,不论去到哪一村,妇女们的眼睛都跟着他转
(漂亮英勇)小芹:小芹今年十八了,村里的轻薄人说,比她娘年轻时候好得多,青年小伙子们,有事没事,总想跟小芹说句话
小芹去洗衣服,马上青年们也都去洗,小芹上树采野菜,马上青年们也都去采
(美丽俊俏)•拓展:1、行者见罗敷,下担捋髭须
少年见罗敷,脱帽著帩头
耕者忘其犁,锄者忘其锄
来归相怨怒,但坐观罗敷
•2、“潘岳妙有姿容,好神情
少时挟弹出洛阳道,妇人遇者,莫不连手共萦之
左太冲绝丑,亦复效岳游遨,于是群妪齐共乱唾之,委顿而返
”•——南宋·刘义庆《世说新语·容止篇》•“安仁至美,每行,老妪以果掷之满车
张孟阳至丑,每行,小儿以瓦石投之,亦满车
”•——刘孝标注引《语林》•“卫玠从豫章至下都,人闻其名,观者如堵墙
玠先有羸疾,体不堪劳,遂成病而死,时人谓看杀卫玠
”•——南宋·刘义庆《世说新语·容止篇》知人论世:赵树理,山西沁水人,因是家中独子,父亲节衣缩食让他上学,使他有机会读了许多古书,而对他影响最大的是民间文学
他很小就喜欢民歌、民谣、评书及地方戏曲,这种独特的生活经历和艺术素养,使他那通俗大众的作品中映射着古代文学的影子雅俗共