高三诗歌鉴赏复习学案——表达技巧诗歌的表达技巧(学案)学习目标1．了解诗歌表达技巧的范畴与内涵。2．明确高考试题有关考查表达技巧的命题特点。3．掌握试题解题思路和方法。学习重点1．掌握炼字试题分析的方法、步骤，掌握并运用相应类型的答题模式。课时数3课时考点阐释表达技巧是诗人塑造形象、创设意境、表达情感、阐述观点所采用的特殊手法。它包括四个层面的内容：结构特点、表达方式、修辞手法、表现手法。对表达技巧的鉴赏，就是辨识诗歌中所使用的表达方式、修辞手法、表现手法或艺术构思，分析其本身的艺术效果，评价其对表现诗人的思想感情所起的作用。鉴赏诗歌的表达技巧，在高考试题中往往综合出现，很少孤立地命题。从近几年高考试题来看，鉴赏诗歌的表达技巧是指准确判断诗词中所运用的手法技巧，并赏析其表达效果。知识网络图表：直接抒情（直抒胸臆）抒情类借景抒情间接抒情托物言志1.表现手法描写类动静、虚实、正侧、白描、衬托、对比、渲染、烘托、象征、想象、联想、抑扬、点染、细节等。（角度：远近、上下、俯仰、高低、点面多官感）赋比兴，抑扬，对比，联想，衬托（正、反衬）古诗词表达技巧2.修辞方法：比喻比拟（拟人、拟物）对偶夸张借代双关（艺术手法）设问反问排比反复顶针互文用典3.表达方式记叙、描写、议论、抒情、说明⑴先景后情、先情后景、以景结情。4.构思技巧（结构技巧）⑵重章叠句、伏笔铺垫、照应、抑扬。⑶卒章显志、以小见大、第1页高三诗歌鉴赏复习学案——表达技巧描写类动静、虚实、正侧、白描、衬托、细节、对比、渲染、烘托、象征、想象、1.表现手法联想、抑扬、点染、细节、用典等。（角度：远近、上下、俯仰、高低、点面，多感官）赋比兴，抑扬，对比，联想，衬托（正、反衬）形象2.修辞方法：比喻比拟（拟人、拟物）对偶夸张借代双关设问反问排比反复顶针互文3构思技巧重章叠句、伏笔铺垫、照应、抑扬表达技巧（艺术手法）鉴赏的对象直接抒情（直抒胸臆）情感借景抒情（先景后情、先情后景、以景结情）间接抒情托物言志、卒章显志【典例分析】例1．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（2008年）登金陵凤凰台（李白）凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。三山半落青天外，一水①中分白鹭洲。总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。【注】①一水：亦作“二水”。（2）“总为浮云能蔽日”一句用了何种修辞手法？尾联表达了诗人什么样的思想感情？（4分）答：例2．阅读下面一首宋词，然后回答问题。(8分)（2007年）鹧鸪天·送人（辛弃疾）唱彻《阳关》泪未干，功名馀事且加餐。浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。今古恨，几千般，只应离合是悲欢？江头未是风波恶，别有人间行路难！⑴“浮天水送无穷树，带雨云埋一半山”蕴含了什么样的思想感情?运用了哪种表现手法?（4分）第2页高三诗歌鉴赏复习学案——表达技巧答：例3．阅读下面这首宋诗，然后回答问题。（8分）（2006年）鹧鸪天室人降日·以此奉寄（[元]魏初）去岁今辰却到家，今年相望又天涯。一春心事闲无处，两鬓秋霜细有华。山接水，水明霞，满林残照见归鸦。几时收拾田园了，儿女团圞夜煮茶。注：室人降日：妻子生日。(2)“满林残照见归鸦”—句，在表达技巧上有什么特点?请略加分析。（3分）答：例4．阅读下面这首诗，然后回答问题。（2010年）送魏二（王昌龄）醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。(3)三、四两句诗，明人陆时雍《诗镜总论》云：“代为之思，其情更远。”请作具体分析。(4分)答：【备考锦囊】一、常见的提问方式1、请分析这首诗的表现技巧（或艺术手法、表现手法）2、诗人是怎样抒发自己的情感的？有怎样的效果？3、这首诗用了什么表现手法？4、试结合诗的内容，分析诗人是如何使用XX这一手法的？二、答题步骤第一步第二步第三步【巩固练习】1.阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（2011年）春日忆李白（杜甫）白也诗无敌，飘然思不群。清新庾开府，俊逸鲍参军。渭北春天树，江东日暮云。何时一樽酒，重与细论文。注：庾开府、鲍参军：指庾信、鲍熙，均为南北朝时著名诗人。渭北、江东：分别指当时杜...
