小学语文二年级（上册）识字7导学案班级：学生单元主题保护环境爱护动物课题识字7第一课时学习目标一、知识与能力1．我能认识本课“丛、孔”等10个生字，学习书写“丛”“猫”2个字。（重点）2．我能正确、通顺朗读儿歌。二、过程与方法在自主学习，生生互学，师生互动中获得多种识字方法，提升识字能力。三、情感与态度有自主、多方式识字的兴趣。预习孩子们，通过小学一年多的学习，你们一定有不少预习的好办法，那赶快来预习《识字7》吧！◆预习要求1.在课文下面“智慧小桃子”和“智慧小树叶”的帮助下读读课文，做到不添字、不减字、不漏字。2.我会用铅笔圈出生字，读三遍生词。3.给“我会认”的生字和“我会写”的黑色生字工整写上拼音，边写边拼，写完后再拼三遍。◆预习检测1．我知道儿歌共有小节。我知道课文还有一个名字叫。2．我知道了课文中有种动物，我还知道这些动物的名字叫3．我能给生字注音（正确、规范书写）。孔锦鹰灵雀物丛学习过程◆合作学习一、我会读1.我能正确、通顺读课文。（可以小组齐读、自由读或轮读）。2.展示：我来朗读课文，同伴评价。再读一遍儿歌。二、我会认字1.看生字卡片，先读字后说识字方法，给生字组词。2.交流识字方法。我会用熟字加偏旁记住（说）：第1页共6页第2页共6页我会用换偏旁记住（说）：我会用先分后合记住（说）：我会编字谜记住（说）：游戏（我说你猜）三、我会读词。1.小组长领读生词。锦鸡孔雀黄鹂百灵雄鹰熊猫动物丛林嬉戏牢记保护2.做游戏：对号入座。四、我会写“丛”、“猫”1.我会读。2.我要认真看老师范写。3.我会书空。4.我会写字。丛猫5.展示、交流。◆自我检测1．我会写。xiǎomāocǎocónɡ2．我会组词。并选一个词造句。猫（）（）（）（）——。丛（）（）（）（）——。◆总结收获我知道识字方法有：第1页共6页第2页共6页
