小学语文二年级（上册）识字7导学案班级：学生单元主题保护环境爱护动物课题识字7第一课时学习目标一、知识与能力1．我能认识本课“丛、孔”等10个生字，学习书写“丛”“猫”2个字
（重点）2．我能正确、通顺朗读儿歌
二、过程与方法在自主学习，生生互学，师生互动中获得多种识字方法，提升识字能力
三、情感与态度有自主、多方式识字的兴趣
预习孩子们，通过小学一年多的学习，你们一定有不少预习的好办法，那赶快来预习《识字7》吧
◆预习要求1
在课文下面“智慧小桃子”和“智慧小树叶”的帮助下读读课文，做到不添字、不减字、不漏字
我会用铅笔圈出生字，读三遍生词
给“我会认”的生字和“我会写”的黑色生字工整写上拼音，边写边拼，写完后再拼三遍
◆预习检测1．我知道儿歌共有小节
我知道课文还有一个名字叫
2．我知道了课文中有种动物，我还知道这些动物的名字叫3．我能给生字注音（正确、规范书写）
孔锦鹰灵雀物丛学习过程◆合作学习一、我会读1
我能正确、通顺读课文
（可以小组齐读、自由读或轮读）
展示：我来朗读课文，同伴评价
再读一遍儿歌
二、我会认字1
看生字卡片，先读字后说识字方法，给生字组词
交流识字方法
我会用熟字加偏旁记住（说）：第1页共6页第2页共6页我会用换偏旁记住（说）：我会用先分后合记住（说）：我会编字谜记住（说）：游戏（我说你猜）三、我会读词
小组长领读生词
锦鸡孔雀黄鹂百灵雄鹰熊猫动物丛林嬉戏牢记保护2
做游戏：对号入座
四、我会写“丛”、“猫”1
我要认真看老师范写
◆自我检测1．我会写
xiǎomāocǎocónɡ2．我会组词
并选一个词造句
猫（）（）（）（）——
丛（）（）（）（）——
◆总结收获我知道识字方法有：第1页共6页第2页共6页
