让孩子自主选择区域活动创设的是一个丰富多彩、多功能、多层次的游戏活动，它具有自由选择的条件
并能让每个孩子都有机会接触符合自身特点的环境，并用自身特有的方式同化外界
区域活动最大的特点在于：它给予幼儿自由的游戏空间长自主的游戏氛围，是幼儿自我学习，自我发现，自我完善的活动
同时它具有灵活性，能满足幼儿发展的需要，是实施个别化教育的有效形式
因此，区域游戏是孩子们的最爱
每当孩子们进入区域活动，很快就进入了角色
他们有的看书、有的下五子棋、有的开心的搭积木、玩插塑……他们常常将搭好的积木拿给我看，并开心地告诉我自己搭的是大炮、飞机、宝塔……看着孩子们一个个快乐地玩着，我也很开心
因为在这个环境中，孩子们可以尽情地发挥，尽情地释放尽情地构思他们的奇思妙想
所以，每当进行区域游戏活动时，孩子们就会兴奋不已，很快就融入其中，尽情地享受游戏带来的快乐
因为在这里，他们是区角的主人，伴随他们的是愉悦、快乐、兴奋和满足
培养了他们自我发展的兴趣，这也是我们最初的目的在此过程中，我们能从多方面了解孩子，敏锐地观察孩子之间的差异
从而因材施教，更有效地开展教育活动孩子
