“让勤俭在我心中发光”主题班会解放路小学张慧活动主题：让勤俭在我心中发光活动目的：1、通过主题班会，教育学生懂得，勤俭节约是中华民族的优良传统，也是一名小学生应具有的美德。2、明确勤俭节约，关键是从自己做起，从小事做起的重要性。3、培养学生爱惜粮食、爱惜物品、自觉节约用水、用电的好习惯，树立勤俭节约、从我做起、从小事做起的意识。4、通过带领学生许下节俭承诺，教育学生把节俭落实到平时的生活中。教育重难点：重点：以真实故事感染教育学生学会勤俭节约，从我做起。难点：把勤俭节约落实到日常生活中的行动上。参与人员：四（9）班全体学生活动准备：1．指导学生查找有关名人的节俭典型事例。2．收集有关节约的诗句、名言警句。3．让学生提前准备思考身边的浪费现象及可行的改进措施。4．准备向全校师生发出的倡议书。活动过程：一、情景导入：同学们好!上课前老师请大家看几幅图片。播放浪费图片。说说感受。艰苦朴素、勤俭节约是我们人类社会的传统美德。联合国专门把每年的10月31日定为“世界勤俭日”，习近平主席也号召我们要：“厉行勤俭节约反对铺张浪费”，提醒并要求我们不要忘记艰苦朴素、勤俭节约。但是，现在随着人们物质生活水平的不断提高，铺张浪费的现象也越来越严重，所以今天我们就来讨论讨论这个“勤俭节约”话题。让我们通过一个故事先来了解一下勤和俭。播放短片。二、意识形成：听完了故事，你有没有明白勤和俭各指什么呢？（勤劳和节俭）看完这个故事，你有何想法？请学生自由发言，说出你心中什么是勤俭节约？二、讲名人节约的经典故事过渡：我国是五千年文明古国，从古至今流传着很多勤俭节约的故事，现在举办故事会，请同学们现在小组内讲讲你带来的勤俭节约的故事，待会上来展示。名人节俭故事会：1、毛主席爷爷一生粗茶淡饭，睡硬板床，穿粗布衣，生活极为简朴，在他生前用过的一百多件生活用品中，有一件穿过20多年、已补过73次的睡衣。他身边的工作人员多次说要给他换一件新的睡衣，可他老人家执意不肯，直到他逝世前夕仍然穿着这件补丁叠着补丁的睡衣。2、一个星期天，雷锋叔叔的战友王大力把战士们的袜子和衣服都洗了，雷锋叔叔晾衣服时，发现自己的旧袜子不见了，他就到处寻找。这时，王大力说：“雷锋，你那双袜子有很多补丁，穿在脚上不嫌难受啊？”雷锋叔叔说：“只要不耽误我的工作就可以啦！”王大力又说：“那你不觉得难看吗？”“袜子又不是穿1给别人看的。”这几句话，就已经体现出了雷锋叔叔的节约精神。周恩来总理节俭故事、孙中山节俭故事……四、习惯养成：第一步：我们同学现在有不勤俭的行为吗？（学生积极发言，挖掘生活中不良的行为习惯，为以后良好习惯的养成做好辅垫）1、教室里的不勤俭。（教育爱惜学习工具，主动值日，不怕脏累认真扫除。）2、家庭中的不勤俭。（教育爱惜粮食）活动《数米粒》。第二步：现场调查：请同学们都拿出纸，写出你上周零花钱的总数，以及零花钱的使用情况。（小组长带领进行设计书写，展示检查结果，并作总结）1、总结归纳出零花钱几乎都用在零食“垃圾食品”，攀比吃穿用，小品《我要Adidas》。2、纠正吃零食的不良习惯，抵制攀比风。3、节约零花钱，父母挣钱不容易。第三步：我们应该怎么样做才能养成“勤俭节约”的好习惯呢？（学生发言）1、学生发言：生活中我们有哪些勤俭节约的金点子呢？2、多媒体展示：勤俭节约小窍门五、节俭名言：1.天下之事，常成于勤俭而败于奢靡。——陆游2.节俭本身就是一个大财源。——辛尼加3.节俭是你一生中食用不完的美筵。——爱默生4.舒适的享受一旦成为习惯，便使人几乎完全感觉不到乐趣，而变成了人的真正的需要。……——卢梭六、小组设计勤俭节约公约书1.小组长带领，自主设计公约书。2.小组代表展示公约书,表演三句半《我的节约公约》。七、发表公约，提出倡议厉行节约，坚持从我做起，从现在做起，从一点一滴做起，树立节约资源的意识，现在我们号召，遵守以下“4（9）节约公约”，请大家齐声拍手歌（展示倡议书）一滴水，不算多，一滴一滴汇成河，一粒米，不算多，一粒一粒积满箩，一块石，不算多，一块一块修亭阁，一棵树...
