第4课学会合作第一框生活处处有合作【教学目标】情感态度和价值观目标：通过活动，促使学生学会在学习和生活中愿意合作、善于合作、享受合作；并在学习和生活中学会如何做人。知识与能力目标：通过教学与活动，使学生认识到随着社会的分工，人与人之间需要合作。认识到合作的价值，培养学生合作的意识和能力。【教学重点、难点】理解合作对个人和社会带来的积极作用。树立良好的合作意识，初步形成敢、善于合作的能力。在学习合作的【教学方法】讨论法、例证法、情境探究法。【教学过程】一、导入说一说请看动画，说一说动画给你什么启示?二、新授1．图片展示宗艺活动、做实验、汽车生产流水线、女排，让学生体会合作。2．合作学习请同学们看书本47页的正文,包括48页的知识链接，讨论回答以下问题：（1）什么是合作？（2）合作形成的原因是什么?德国欧宝轿车零部件分布示意图（3）合作与分工之间存在怎样的关系呢？（4）请列举一些你知道的或参与过的体现合作的事情。3．赛一赛抬笔同行每组派两位同学，每人用一根手共同指抬一支铅笔，同时向前跑。看哪组最先到目的地，而且铅笔不落地。获胜的一组同学，请派代表回答：（1）你觉得你们组，为什么能获胜？（2）这次获胜对你、对你们小组有什么意义？4．温馨提示感悟合作价值：（1）合作可以使人们相互依存，相互促进，增强团结。5．想一想（1）梅花鹿和猴子各有什么长处？各有什么短处？（2）猴子会想出一个什么两全其美的办法摘桃子呢？6．温馨提示感悟合作价值：（2）合作可以扬长避短，最充分、最有效地使用人力和资源，做到人尽其能，物尽其用。7．填一填一个老和尚，双目失明可每次夜晚出门，都点亮一盏灯笼。路人好奇地上前询问：“老师傅，既然您不见光明，为何点亮灯笼？”只见老师傅微笑着说：“我是失明了，可别人看得见啊，我点亮灯笼，是为了给别人照路，同时，让别人看见我，也保证自己不会别碰着！”合作可以：8．温馨提示感悟合作价值：1（3）合作可以互惠互利，共享成果。合作有利于倡导关爱他人、助人为乐的社会风尚。帮助别人就是帮助自己。9．探究（书本49页）：张立同院士领导的课题组，能在比较短的时期内取得历史性的突破，主要原因有哪些？10．温馨提示发展离不开合作（1）、集体的生存和发展需要合作合作的必要性：我国是一个发展中国家，人口多、底子薄，人力、物力和财力都十分有限，要想办成几件大事，就必须依靠合作。11．看一看落后的西部地区图片草房、用马驮东西、那么多人在一起上课、家里简陋东部发达城市夜景12．温馨提示发展离不开合作（2）地区的协调发展和共同繁荣需要合作我国实施了：西部大开发，振兴东北老工业基地等战略13．我国加入世界贸易组织图、中印陆军联合反恐演习、上海世博会英国馆图片请阅读书本51页正文回答（1）当今世界各国为什么十分重视国家之间的合作和交流？（2）我国的措施是什么？14．温馨提示发展离不开合作（3）国家的发展强大需要合作三、课堂总结学生说本节课的收获四、欣赏歌曲《众人划桨开大船》2
