磁体与磁场苏科版初中物理九年级第十六章第一节参赛选手：沈诗佳指导教师：吴佳全国第七届大学生物理教学技能大赛教材分析1学情分析2教学目标3教学策略4教学流程5板书设计6第十三章电路初探第十四章欧姆定律第十五章电功与电热教材地位和作用第十六章电磁转换电学知识基础本章知识的基础本章教学的重难点第十七章电磁波与现代通信启下用小磁针探究磁体周围磁场用铁屑描述磁场的分布探究性学习优势互补教材内容心理特点1.理解磁场等抽象概念需以具体形象作支柱；2.求知欲旺盛，但独立思考能力较弱。认知基础1.对磁铁已有一定的了解，但基于生活经验形成的认识零碎且片面；2.对转换法等物理方法的应用并不陌生。具备了初步的观察、分析、探究能力，但动手实验能力仍较弱。技能基础学情分析递增箭头流程知识技能1、磁体的基本知识。2、认识磁场，知道用磁感线描述磁场。过程方法1、通过对实验的观察、思考，感知磁场，认识其基本性质、方向。2、经历自主探究的过程，分析实验的现象并产生联想，知道用磁感线来形象的描述磁场。情感态度价值观通过科学探究，培养合作意识，经历观察-分析-总结的过程体会到学习探究的乐趣。三维目标递增箭头流程•通过实验，认识磁体；•通过探究，感知磁场，认识磁场的基本性质、方向，知道用磁感线描述磁场。知道地磁场。重点•引导学生自主设计出实验的方案，如何从运用小磁针研究磁场过渡到运用铁屑进一步探究磁场。难点教学重难点递增箭头流程生活经验引导启发演示实验教法观察思考讨论交流探究发现学法掌握研究方法提升探究能力提升思维含量教学方法新课导入实验探究用小磁针探究磁场用铁屑探究磁场自主学习教师主导学生主体递增箭头流程新课导入魔术表演激发兴趣实验探究自主探究总结运用2、磁极1、磁性3、磁化认识磁体新课导入新课导入实验探究用小磁针探究磁场演示实验感知规律自主探究发现规律问题启发改进实验转换法新课导入实验探究用铁屑探究磁场撒铁屑敲板夹放磁体看铁屑新课导入实验探究用铁屑探究磁场NSNSNSNS模型法新课导入实验探究磁感线新课导入课外探究提升能力自主学习实验探究你能叠多少个硬币？磁体与磁场全国第七届大学生物理教学技能大赛磁场的基本性质：对放入其中的磁体有力的作用。敬请评委老师批评指正，谢谢！
