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孩子，希望你能彻悟曾经，你是老师心中的佼佼者；是同学心中的正义使者；你的聪明、勤奋还有才学让师生们难忘。不会忘记新学期初带领你去邻班演讲时你的神态以及自信；不会忘记你成绩册上全校第52名的优异成绩，不会忘记……发现你的状态不佳是初二期中考试后。我不太相信，这么优秀的你课堂会发困，可这是事实。我们在教室门前大树下进行了交流沟通。之后你的课堂状态也好了些，但始终效果不够理想。学习唯有投入才觉得其乐无穷，可你心中没有放下网吧中的游戏，又怎能全身心的投入呢？又是一个晨读课，该我辅导。同学们都在大声朗读，你却在座位上坐着进入了梦乡。我知道，昨夜，你又没能正常入睡。静静地站在你身旁注视着你，熟睡中的你却丝毫没有察觉。想想多日来对你的教诲，你可能没能入心，犹豫再三，我拨通了你家中的电话。你妈妈七点半就从家赶到了学校。虽然没有太多的批评，但我感觉那是应该比批评效果更佳的一种教育，她希望他的孩子有志气。那会儿，你和你妈都留下了泪水。我也给你留下了希望你铭记的三句话：第一，希望你能记住妈妈的泪水；第二，记住妈妈所说的话；第三，老师相信你一定能改正的。因为你是老师眼中的好孩子。那天的语文课，我有意识的布置了一项特殊昨作业。因为我知道现在你们的思想波动大，叛逆性也强，很多话不愿意给家长去交流沟通。所以精心设计了这一作业，把你们的心理话以书信的形式说给父母听，并让家长附以签字，周日返校时按作业对待。认真翻看着每一位同学的信件。这时你的信件映入了我的眼帘。信中有你全部的心理话：由第一次外出上网的尝试到尝到“甜头”后的刺激再到烦躁时就想去游戏中的消遣，再后写到对日渐荒废学业的后悔，并真诚希望所有的同学以自己为戒，望而止步。后附有你母亲一封长达两页的回信，当时我研读以后，一个词形容——感动。当即就把你们的文字读给了咱们09—3班的全体学生。我说，这里有一个妈妈对孩子的真诚的规劝与期望，是咱们09-3班共同的妈妈写给我们的一封应该铭记的信。同学们都流下了泪，因为他们看到了一个母亲对失足孩子的那颗心。当时，你也低下了头。那次，我觉得你一定能够改正，你没有理由不改正呀！可我真的有些怀疑！那天，去咱班宿舍督查卫生情况，无意中竟查出你又是彻夜未归。你妈来到学校，已经没有太多话语，让你收拾行李。我觉得一切语言都已经惨白。你背起书包给我告别时，看着你远去的背影，一种失落感油然而生。那天，你没有走。那时，天色已晚，你爸、你妈还有你年幼的妹妹在我们的教学楼后，你爸说，老师，我们再给他最后一次机会吧。我知道，我的目的在教育。记得当时我对你说：孩子，今天你能进班学习，我是看在你爸的份上，他曾经在建筑工地上落下了残疾，不易呀！你的妹妹这么小受冻还得同家人前来学校来看你,你的给妹妹树好榜样呀；最后希望孩子你一定要自尊、立志，不要被物欲所迷惑，一定要有理想并为之奋斗。希望入班后看到一个全新的你，并用实际行动证明给我们看。期末考试你的成绩进步了！老师感到欣慰。我们之间的故事还将继续演绎着。孩子，路，需要一步一步去走。老师希望你能早日彻悟！（后记：如今的他，已经全身心的投入学习，学习精神百倍，学习劲头十足，学习状态倍佳，考试成绩进步明显，期待他中考成绩的辉煌。）