《仪器分析》教学大纲一、课程及教师基本信息课程名称（中/英文）仪器分析/InstrumentalAnalysis学分2总学时36是/否含实验（实践）教学环节否实验（实践）教学环节学时0课程编号21018199周学时1.5课程性质专业必修授课对象2016级环境科学本科2016级环境工程本科授课教室2205授课时间周5上午3-4节先修课程要求无任课教师信息姓名曾凡刚职称教授办公时间及地点:周一至周五，环境学院楼232室办公电话：82502697邮箱地址：zengfg@ruc.edu.cn助教信息姓名：无助教办公（答疑或辅导）时间：习题课地点、时间：助教联系电话、邮箱地址：考核方式平时考核占总考核比例（40%）考核类型课程作业研讨交流期中考试占总考核比例10%30%0%期末考核占总考核比例（70%）请写明具体的考核形式，如开卷考试、闭卷考试、论文写作等。强调诚信考试。注1：平时考核（%）＝课程作业（%）+研讨交流（%）+期中考核（%）；2：平时考核应占总成绩的40-70%。二、任课教师简介曾凡刚，教授，对仪器分析教学已有20多年的教学经验，能跟上现代各种仪器发展的步伐。三、课程简介课程梗概：仪器分析课程适合于我校环境学院环境科学和环境工程专业的学生，是在学生具备了一定的无机化学、化学分析理论知识基础上开设的一门专业技术核心课。其任务是依据物质的物理及物理化学性质，采用精密仪器设备得到分析数据，鉴定物质体系的化学组成、测定其中有关成分的含量和确定体系中物质的结构和形态，即要解决物质定性和定量问题。教学目标：1.掌握各类仪器分析方法的基本原理以及仪器的各重要组成部分。2.了解各仪器分析方法的应用对象及分析的基本过程。3.初步了解当今世界各类分析仪器、分析方法及发展趋势，为今后的工作及更深一步地学习作必要的铺垫。课程特点：仪器分析需要一定的大学分析化学，大学物理等课程的基础。四、学习要求与建议包括预习、复习、课堂讨论（或实验（实践）操作）、课外交流、作业和文献阅读等自主学习、课堂（或实验（实践）教学环节）纪律、课程考核等方面的要求与建议。五、教学进度、内容和要求教学进度及基本内容教学教学周章节名称讲授内容及掌握程度研究型学习要求学习内容学习时间进度安排（小时）第1周第一章仪器分析概论熟练掌握仪器分析的概念、特点和分类。仪器分析与化学分析的区别和各自内容。重点：仪器分析的概念、特点和分类课前阅读、课后复习、文献综述。1.5学时第2周第二章光学分析法导论了解光学分析方法的特点，以及电磁辐射的基本性质。课前阅读、课后复习。1.5学时第3周第二章光学分析法导论掌握电磁波谱区。重点：电磁波谱区。课前阅读、课后复习。1.5学时第4周第三章紫外－可见吸收光谱法了解紫外分光光度法在工业生产和科学研究中的应用、分子吸收光谱与物质结构的关系；熟悉紫外分光光度计的基本组成及主要作用和测定方法；掌握一些有机化合物跃迁类型及影响因素。课前阅读、课后复习；课下实验。1.5学时第5周第四章红外吸收光谱法了解红外样品的制备技术、红外光谱仪的基本结构外光谱仪的主要部件、红外光谱法特征频率的划分；理解分子振动的类型、基本振动的理论数；掌握红外光谱法的基本原理；课前阅读、课后复习。1.5学时第6周第四章红外吸收光谱法熟练掌握分子吸收红外辐射的条件及影响基团频率位移的因素。重点和难点：红外光谱产生的条件、吸收池、检测器课前阅读、课后复习1.5学时第7周第五章分子发光分析法了解荧光、磷光和化学发光的分类原理以及影响荧光效率的因素；了解分子荧光光谱法的基本原理；掌握荧光的产生机理和荧光分光光度计的基本结构。重点和难点：荧光的产生机理课前阅读、课后复习1.5学时第8周第六章原子吸收光谱法了解原子吸收分光光度法在工业生产和科学研究中的应用；2理解原子吸收分光光度计的基本组成及各部分的作用；理解干扰及其抑制方法；3掌握测定方法；掌握原子吸收分光光度法的基本原理。重点：共振线与吸收线，影响谱线变宽的因素，测定条件的选择，原子吸收光谱法的干扰及其抑制法。课前阅读、课后复习1.5学时第9周第六章原子吸收光谱法难点：共振线，积分吸收，灵敏度，检测极限，原子吸收光谱法的干扰及其抑制法。课前阅...
