四年级英语学科教案第1单元课题：Ourschoolsubjects第2课时总第2个教案教学内容：Unit1Ourschoolsubjects第二课时（Funtime）教学目标：知识目标：1、能听懂、会说、会读单词timetable,PE,Science,fun,goto,playground.2、能听懂、会说、会读句型Whatsubjectsdoyoulike?Ilike....Welcomebacktoschool.Nicetoseeyou.3、能听懂、会说、会读和会写单词school,subject,see,Chinese,Maths,Art,Music.能力目标：学生能在真实的英语课堂中正确使用本单元的交际用语。情感目标：培养学生在日常交际中能够和同伴谈论自己喜欢的科目。教学重难点：1、能听懂、会说、会读句型Whatsubjectsdoyoulike?Ilike....Welcomebacktoschool.Nicetoseeyou.2、能听懂、会说、会读和会写单词school,subject,see,Chinese,Maths,Art,Music.教学准备：教师准备：单词卡片，课件，录音机，磁带,Funtime的调查表格。学生准备：教学过程：Step1Preparation1、单词复习(提醒学生注意学科首字母大写)T:Let’splayagame.OK?游戏：一句话游戏规则：用一句话来描述，让其他学生来猜是什么学科。例如：I’mMike.Icanplaybasketballinclass.It’s(PE).Ilikeitverymuch./It’sfun.2.Storytime出示课题，读课题。T:Let’sopenthebooks,andturntoUnit1.T:Now,let’strytoreaditagain.1)Readafterthetape注意语音语调的纠正(2)Readtogether(3)Actit.让学生脱离书本，配上自己动作和表情把书本的对话分角色表演出来。Step2Presentationandpractice1、语言准备先帮助学生复习相关词句。T:Whatsubjectsdowehavethisterm?S1:WehaveMathsandChinese.二次备课S2:WehaveEnglishandScience.S3:WehaveMusicandArt.S4:WehavePE.T:Great.Whatsubjectsdoyoulike?S5:IlikeChineseandEnglish.T:Nowtalkwithyourpartnerusingthesesentences.Workinpairs2、示范问答与一位学生做示范问答，可以有适当的语言拓展。T:Whatsubjectsdoyoulike?S1:IlikeMaths.T:OK.DoyoulikeEnglish?S1:Yes,Ido.It’sfun.T:DoyoulikeChinese?S1:No,Idon’t.T:Thankyou.3、小组活动，完成Funtime.教师安排学生四人或者六人一组进行问答活动，并选出一个学生作Groupleader,在问答的时候做记录,完成表格。教师巡视并督促学生全程用英语交流。T:Youknowmoreaboutsubjectsnow.Canyouaskyourfriends?TrytofinishFuntime.1.Finishtheforminclass.S1:Whatsubjectsdoyoulike?S2:IlikeEnglishandArt.通过这一环节，帮助学生复习本课的重点以及难点内容，也让学生进行小组活动相互合作学习，培养学生的合作精神，提高学生的学习兴趣。4、交流结果Checkit.----Askandanswer（通过这一部分的问答练习，帮助学生再次复习单词及句型，达到本课的教学目标1、2、3）要求各小组的Groupleader对调查结果进行汇报。S1:Inourgroup,...and...Like......and...don’tlike...通过这一环节，帮助学生复习本课的重点以及难点内容，也让学生进行小组活动相互合作学习，培养学生的合作精神，提高学生的学习兴趣。Step3.Production1、让学生讨论自己班级的星期一课程表。例句：Lookatourtimetable.Whatsubjectsdoyoulike?Ilike…It’sfun.2、完成课时练习，并且讲解。翻译我们的课程表喜欢语文去操场我喜欢音乐和美术。他们有趣。让我们去小吃店吧。Step4.Progress兴趣小组招募活动安排几个同学分别充当兴趣小组的组长，然后知道他们以问答的形式为兴趣小组招募新成员，进一步操练目标词汇和重点句型。如：S1:DoyoulikeMaths?S2:Yes,Ido.IlikeMaths.S1:WouldyouliketojoinourMathsClub?S2:Sure.S1:DoyoulikeMaths?S3:No,Idon’t.IlikeEnglish.可以用小黑板出示部分句型提示。Blackboarddesign:Unit1OurschoolsubjectsWelcomebacktoschool.Whatsubjectsdoyoulike?Ilike…It’stimefor…Let’sgoto…Homework1、完成导学案的第一课时。2、预习Cartoontime.教学反思：（第次）
