牢记师德为灵魂VIP免费

牢记师德灵魂，夯实业务根本---个人业务总结城关镇中心学校曾发启一、紧抓师德职业灵魂，坚定党性基本信念作为一名教师，在十九年的工作中，我一贯认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想，践行科学发展观，在创先争优活动中始终以优秀党员标准要求自己。在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明，与党中央时刻保持高度一致，忠实于党的教育事业。平时注意学习党的各项时事方针、政策，关心国家大事，并运用学到的政治理论指导自己的工作实践。在三尺讲台上，认真执行党的教育路线、方针、政策，严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。无论在任何岗位，我都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为己任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。在工作中，不仅自己不涉足“三乱”行为，并监督纠正教育上一些不良现象。我关心爱护每一个学生，从不歧视学困生。“爱心”是老师工作中不可或缺的情操，也是老师工作的主旋律，可以说，没有爱就没有教育。“爱心”是培养老师与学生感情的基石，“爱心”是转变后进学生，使我们良好发展的“灵丹妙药”。苏霍姆林斯基说：“好的孩子人人爱，爱不好的孩子才是真正的爱”。爱学生不仅要爱那些聪明、漂亮、优秀的学生，也要爱那些不听话、成绩差的学生。我对学生爱中有严，严中有爱，不偏爱一位好学生，不放弃一位学困生，关心每一位同学的健康成长。始终用一颗朴实的爱心用心去爱每一位学生。魏书生曾说：没有教不会的学生，只有不会教的老师。这也是我常常挂在嘴边的一句话。班级中有一些同学学习基础较差，我便常利用业余时间无偿为我们补课。让每一位同学不仅懂得学习，更懂得如何做人，如何关心人，如何提高自身素质。我平时对学生嘘寒问暖，经常到住校生宿舍和走读生家中了解情况。遇到学生生病,不管严寒酷暑,及时送往医院救治。李志萍父母离学校较远，在初中三年中犯病多次，每次我总是在第一时间送其去医院，彻夜守护，并常常看望,甚至慷慨解囊。王佳丽同学在校运会中为给班级争光，偷着训练时不幸受伤，我硬是拖着手术不久的身体手托一百多斤她送达医院，为治疗争取了时间。我就是这样用爱的心灵和爱的行动，用一件件感人的事迹塑造着“人类灵魂的工程师”这一光辉形象。二、坚持育人“德”为先，夯实班级育人主阵地我先后担任班主任工作十四年有余。班主任工作是我以德育人，践行党员先进性的主阵地。班主任工作中以“爱”字当头，坚持学习，严慈相济，润物无声。每接到一个班，我都能在很短时间内了解学生的具体情况。充分利用主题班会，预见性、针对性地开展细致扎实的德育工作。在转差培优方面，形成独特的(1)“望闻问切”法，即“望其行，闻其言，问其心，切其要”。入情入理，谆谆教诲，循循善诱，感化并扭转了学困生的思想和学习状况。一位被转化的学生考入大学后，给我信中这样写道：“初中生活中我不知给您添了多少麻烦，而您却始终微笑面对。是您的爱给了我力量。”(2)“严、慈、活、实、多”五字诀，即，“用严父般的心要求学生,以慈母般的爱润泽学生,用灵活多样的形式教育学生,以朴朴实实的品格做人,多途径、多层面感召学生”.。我所带班级的“转差率”和“文明学生率”年年居全校前列。在一年一度的校园“秋季运动会”、“校园艺术节”等集体活动中我所带的班级多次被评为“文明班集体”、组织的节目不仅在学校斩获第一，每每总能代表学校，甚至系统赴各个层次表演并获奖。我时常身体力行，用行动感化教育学生。班级卫生区的打扫总有我的身影，并常常成为学校的亮丽风景。2006年我因肠部疾病做了局部切除术，住院长达一月有余。住院期间学生们自发批次前往医院探望，看着离去时噙着泪水的学生们，我的心涌进了股股暖流。出院不久，便主动请缨上岗。看着我拖着病体仍然坚持教学和班级工作，学生们得到了极大的感化，不需多言，各类层次的学生均能模范遵守纪律。正因为我的一身正气，所带班级永远洋溢着浓郁的人文气息,永远焕发着积极进取、昂扬向上的精神风貌。...