课第二节多细胞生物体的组成【学习目标】1
描述多细胞植物体的结构层次：细胞、组织、器官、个体2
描述人体的结构层次：细胞、组织、器官、系统、个体【重点难点】重点：从大到小和从小到大描述植物体和动物体的结构层次
难点：描述多细胞生物体的结构层次【学习流程】自主学习1什么是器官
2绿色开花植物由哪些器官组成
3绿色开花植物的器官根据功能的不同可分为哪两类
4什么是系统
5多细胞动物体或人体的结构层次
合作探究（用关键词进行说明，做到言简意赅）
比较植物体和动物体的结构有何区别
人体各系统之间的关系下课铃声响了
午饭时间到了
你匆匆走出教室，直奔食堂
食堂散发出的香味使你感到饥肠辘辘
你选了一份饭菜，在拥挤的食堂里找到你的朋友，在他们身边坐下，开始吃饭
想一想，从听到下课铃声，到吃饭这一简单的过程中，你身体的哪些系统参与了
仅靠消化系统能够完成这一过程吗
动植物体结构层次的比较“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”中出现了几种生物，它们的结构层次相同吗
试说出你的理由
用开水烫一下番茄，会在其表面撕下一层皮，这层皮属于（）A、保护组织B、营养组织C、机械组织D、输导组织2
一个成熟的西瓜是一个（）A、细胞B、组织C、器官D、植物体3
动物体的结构层次是（）A、器官→细胞→组织→动物体B、组织→系统→器官→动物体C、动物体→系统→器官→细胞→组织D、细胞→组织→器官→系统→动物体4
花生仁很好吃，然而它却长在地下，花生仁属于（）
生殖器官广才成学明志致远编号：编写：审核：班级：组别：姓名：一评：二评：
