小学英语课例研修报告韩姝锦根据学习的要求，结合自己在平常教学中的做法，下面，我就外研社新标准小学英语六年级上册Module4Unit1Whatareyourhobbies
课题进行学习，具体情况如下：一、研修基本情况1、学校：麻城实验二小2、执教教师：麻城实验二小英语老师（曾芬周芬王月霞李雯）3、研究教师：韩姝锦4、研究课题：外研社新标准小学英语六年级模块4单元15、研究的主要问题：如何发挥学生在课堂教学中的主体地位
6、研修的目的：为了让全校教师提高素质、开阔视野、展现才能，探索和丰富教育教学方法，提高学生积极性，我校英语教研组开展了常规教学讲课、观课、说课、评课、校本研修等形式多样的教研活动
学校领导深入课堂听课、观课并议课，课后检查教案、作业批改、教研组活动计划、记录等，发现问题及时纠正解决，不断提高全校英语教学的整体水平
二、研究过程（一）主要研究过程及方法：在这次研修中，我们主要采用集体备课的方法，对于一篇课文，老师们先讲讲自己的教法，比如如何导入，如何设计作业等等，听课后又进行评课，不断找出让让学生更能接受，教学效果更理想的教学方法
（二）教学内容分析本课是围绕“Whatareyourhobbies
”这个话题展开的
首先通过认识关于爱好的词汇，强调单词sing、dance、read、play，接着出示本课重点学习的四个短语watchTV、readbooks、playfootball、playpiano，接下来教师提供了大量的句型练习，加深学生对所学知识点的巩固
（三）学情分析六年级学生非常活泼，好奇心强，因此我采取学生眼熟能详的图片进行熟知导入，通过熟悉来减弱他们对学习的为难心理
（四）教学目标1、知识目标让学生学会使用下列重点句型：a
Whatareyourhobbies
Ilikeplayingfootball
2、能力目标能运用"
