小学英语课例研修报告韩姝锦根据学习的要求，结合自己在平常教学中的做法，下面，我就外研社新标准小学英语六年级上册Module4Unit1Whatareyourhobbies?课题进行学习，具体情况如下：一、研修基本情况1、学校：麻城实验二小2、执教教师：麻城实验二小英语老师（曾芬周芬王月霞李雯）3、研究教师：韩姝锦4、研究课题：外研社新标准小学英语六年级模块4单元15、研究的主要问题：如何发挥学生在课堂教学中的主体地位。6、研修的目的：为了让全校教师提高素质、开阔视野、展现才能，探索和丰富教育教学方法，提高学生积极性，我校英语教研组开展了常规教学讲课、观课、说课、评课、校本研修等形式多样的教研活动。学校领导深入课堂听课、观课并议课，课后检查教案、作业批改、教研组活动计划、记录等，发现问题及时纠正解决，不断提高全校英语教学的整体水平。二、研究过程（一）主要研究过程及方法：在这次研修中，我们主要采用集体备课的方法，对于一篇课文，老师们先讲讲自己的教法，比如如何导入，如何设计作业等等，听课后又进行评课，不断找出让让学生更能接受，教学效果更理想的教学方法。（二）教学内容分析本课是围绕“Whatareyourhobbies？”这个话题展开的。首先通过认识关于爱好的词汇，强调单词sing、dance、read、play，接着出示本课重点学习的四个短语watchTV、readbooks、playfootball、playpiano，接下来教师提供了大量的句型练习，加深学生对所学知识点的巩固。（三）学情分析六年级学生非常活泼，好奇心强，因此我采取学生眼熟能详的图片进行熟知导入，通过熟悉来减弱他们对学习的为难心理。（四）教学目标1、知识目标让学生学会使用下列重点句型：a.Whatareyourhobbies？b.Ilikeplayingfootball.2、能力目标能运用"...Ilike..."对喜爱的事物进行表达。能运用"...Ilike..."表达自己的爱好。能运用"...Ilike..."与别人交流所有自己爱好的事物。(五）教学重难点分析1、本课时的教学重点是掌握四会短语：能听懂会说4种爱好的英语名称并能用熟练的语言来表达自己的爱好。2、本课时的教学难点是a、能综合运用所学单词和句子熟练的告诉别人自己的爱好。b、hobby的发音（六）教学手段：单词卡片，录音机，课件，实物。（七）教学步骤：（1）课前探究部分：教师与学生自由交谈，复习一下以前学过的对话，唱唱英语歌曲，让学生轻松进入英语课堂。（2）新课导入部分：老师提问：whatcolordoyoulike？由老句式引入新句型Ilike……（用简短的一、两句旧知识和学生谈谈来引课，课件展现新知识，再引出新课，为学生创造真实的语言环境，让学生有话可说。）授课过程：一.Warm-up1、Greeting：goodmorning,boysandgirls,Howareyou?2.T：boysandgirls,whatdoyoulike?S1:Ilikeblack.T:Oh,Whatdoyoulike?S2:Ilikered.T：Doyoulikered？S3:No,Ilikewhite.二、Presention.TodaywewillstudytheModule4Unit1.1.Showthehobbies’pictures.Askwhatareyourhobbies?(showthenewwords)2.Studythephrasesofhobbies.3．Studythesixkindsofhobbies.ShowthesixkindsofhobbieswordsandlookattheTV.4.Practise“Doyoulike---?”5.Writethesixkindsofhobbiesontheblackboard.6.Readthephrasesandmatch.7.Writethephrasesontheblackborad.8.Practise“Whatareyourhobbies?”三.Studythetext.1.Listenandpoint，listentothetape,openyourbook,turntopage24.2.Circlethenewwordsinthetext.3.Pointandsay.readafterthetapeandreadinyourheart.4.Readthetext.readbyyourself.readeachother.5.Lookatthepictureandsaysomethingaboutpictures.6.Lookandwrite,pointandsay.四．Game:Whoisbetter/worse?五.Practise：1.Askandanswer.Whatareyourhobbies?Ilike...and...2.Surveyingroups.六．Listentomusic.七．Let’ssummary.八．Homeworkforyou.1.Writethenewwords5times.2.Readthetext2times.3.FindtheEnglishnameofothershobbiesafterclass.教学反思：本节课设计的优点：本节课教学我采用了“电视、图片、猜谜、比赛、比较、游戏、竞猜”等教学手段，使学生从枯燥的学习单词中走出来，非常高兴的学习单词，短语...
