《行星》一、教学内容1.在演唱与欣赏活动中感受、体验青春的气息，激励学生珍惜青春年华。2.聆听《行星》组曲中的《火星——战争之神》、《金星——和平之神》及《木星——欢乐之神》感受、体验乐曲的音乐情绪，记住主要的音乐主题。3.编创与活动。二、教学目标1.在演唱与欣赏活动中感受、体验青春的气息，激励学生珍惜青春年华。2.聆听《行星》组曲感受、体验乐曲的音乐情绪。三、教材分析《行星》组曲是英国作曲家霍尔斯特所作的管旋乐组曲，是一首颇受人们欢迎的通俗名作。四、导学环节1.导入：你知道太阳系各大行星的名字吗？至今人类都登上过地球之外的哪些星球？2.聆听《火星——战争之神》和《金星——和平之神》，比较这两首乐曲在节拍、节奏、旋律、速度、力度上有何不同？3.让学生自由表达。4.可老师总结，也可以学生总结。五、教师活动1.师介绍歌曲背景。2.播放歌曲范唱。3.问：音乐之间的情绪对比。4.师生小结。六、学生活动1.听歌曲背景简介。2.聆听歌曲范唱，感受体验歌曲情绪。3.讨论交流。4.师生小结。
