胜利小学“二三五”问题导学案（卡）课题口算除法主备胡彩玲科目数学课时1课时作课班级学习目标1.学会除数是一位数、商是整十、百、整千的数及一位数除两位数商是两位数的口算算理2.能正确口算简单的除数是一位数的除法3.培养认真、仔细的学习习惯，提高学习数学的兴趣重难点突破学会口算思路及口算方法，正确进行口算导学流程导学思路（学习补充）预学生成目标定向学会一位数除商是整十、整百、整千数的口算方法。。1．口算：说说是怎样想的。8÷435÷540×29÷324÷6500×62．填空：80里有（）个十，400里有（）个百．46里有（）个十和（）个一．39里有（）个十和（）个一．2、自主阅读课本13、14页。探目标定向学会除数是一位数、商是整十、百、整千的数及一位究展示数除两位数商是两位数的口算算理1.有60个苹果，需要分给几个人吃，要求每人分得的苹果一样多．（1）60个苹果平均分给3人，每人多少个？（2）60个苹果平均分给2人，每人多少个？（3）60个苹果平均分给4人，每人多少个？（4）60个苹果平均分给6人，每人多少个？2、小组讨论算法然后汇报。3、算法比较：你认为以上算法哪一种比较好？为什么？4、小结算法：口算整十数除以一位数，我们可以把整十数看成几个十，再除．把60看成是（）个十，（）个十除以3得（）个十，就是（5、想一想：600÷3可以怎样算？6000÷3呢？说出算法。检测反馈目标定向能正确口算简单的除数是一位数的除法1、课本15页“做一做”1、2题。2练习三1、2题。导后反思
