歙县新安中学（2013-2014）学年度教学工作计划第二学期八年级学科生物教师姓名余立斌学情与教材分析学生学科学习情况分析：本学期继续担任八年级（5）—（9）五个班的生物教学任务。经过一学期来师生的共同努力圆满完成了教育教学任务并取得较好的成绩，这五个班的及格率都达到了九成以上，优秀率接近六成。虽如此，但仍有极少数学生学习生物的兴趣不高，故还需要加强对他们的教育，提高他们对生物的重视程度。这个学期要想办法继续调动学生的学习积极性，争取教学质量有进一步的提高。教材的知识结构体系分析和技能训练要求：本学期教学内容主要介绍生物的生命的发生和发展、物种的多样性、生态系统及其稳定性、人与环境、生物技术共5章，内容较上一个学期少了一些，探究实验减少了一些，增加了观察和思考，科学、社会、技术栏目。增加了学生的阅读量，扩大了知识面。教学的重点、难点：根据学生的认识规律和心理特点，关注全体学生，注意调动学生的积极性，充分体现学生的主体作用，让学生学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；充分考虑各层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。教学目标知识、能力、情感目标：1、在传授知识的同时要特别注意科学研究方法的培养，注意对学生综合能力的培养，通过组织学生参加各种实践活动，培养学生的学习兴趣。2、通过学习使学生更清楚地知道生物的生殖和发育，使学生更有意识地保护生物，促进社会发展。3、通过学习使学生知道如何健康地生活。4、对学生进行唯物主义和爱国主义教育。5、完成生物总复习，迎接地生会考。改进教学的措施途径和方法：1、继续深入学习有关的教育理论和转变教育观念，在继承传统教育优势的基础上力争使自己的课堂教学有所提高和创新。2、继续探究符合新课标的课堂教学模式，并注意及时收集和整理相关的资料和模式。3、组织好学生进行探究性学习并提高其质量，引导学生分工合作,乐于交流。4、认真钻研新课标和教材，明确教学要求，把握教学的重点和难点，5、深入了解学生思想实际和知识、能力水平，充分估计学生接受新知识可能遇到的问题。6、鼓励学生自己观察、思考、提问，并在提出假设的基础上进行探究性方案的设计和实施。7、结合具体的教学内容，采用多种不同的教学策略和方法，达成课程目标单元进度授课计划时间教学单元教学内容课时备注123456789101112131415第七单元生命的演化第八单元生物与环境九单元生物技术开学报名及入学教育第二十一章生命的发生和发展第1节生命的起源第2节生物的进化第3节人类的起源与进化第二十二章物种的多样性第1节生物的分类第1节原生生物的主要类群第2节植物的主要类群第2节植物的主要类群第3节动物的主要类群，第二十三章生态系统及其稳定性第1节生态系统概述第2节生态系统的结构和功能期中考试第3节生态系统的稳定性第二十四章人与环境第1节人口增长与计划生育第2节关注农村环境，第3节关注城市环境第4节家居环境与健康第二十五章生物技术第1节发酵技术第2节现代生物技术22222222222221617181920七年级生物复习七年级生物复习八年级生物复习八年级生物复习生物会考2222
