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小学数学北师大2011课标版四年级小数的意义-(4)VIP免费

小学数学北师大2011课标版四年级小数的意义-(4)_第1页
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人教版版四年级数学下册封店小学宋文珍1020304050607080901米1020304050607080901米把1米平均分成10份。1分米110米0.1米()分米()米()米()分米()米()米41071047米1.图(1)和图(2)的涂色部分用小数怎样来表示?涂色部分之间有什么关系?(1)(2)0、10、012.0.1里面有()个0.01;()个0.01是0.1;0.1是0、01的()倍。归纳总结把一个整体平均分成10份、100份、1000份······这样的1份或几份可以用分母是10、100、1000······的分数来表示,也可以用小数来表示。找朋友1005分米=()米=()米5角=()元=()元7分=()角=()角1050.51050.51070.7用手势判断下面各题2、米和0.01米的长度相等。()110001、0.08里面有8个0.01。()3、0.15表示的是。()4、3个0.1是0.3。()5、0.1里面有10个0.01。()100015你知道吗?小数是我国最早提出和使用的。早在一千七百多年前,我国古代数学家刘徽(生于公元三世纪,山东人,中国古代伟大的数学家。世界上最早提出十进小数概念的人。)在解决一个数学难题时就提出了把整个位以下无法标出名称的部分称为微数。到了公元十三世纪,我国元代数字家朱世杰提出了小数的名称,同时出现了低一格表示小数的记法天才=的灵感+的勤奋——爱迪生110099100你能用小数表示等式中的分数吗?这句名言对你有什么启示?把你得到的启示写在练习本上。作业谢谢

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