第二节燃烧热能源【学习目标】1.认识重要的反应热——燃烧热
2.了解化学在解决能源危机中的重要作用
3.知道节约能源、提高能量利用效率的实际意义
【活动过程】活动一:认识并理解一种重要的反应热——燃烧热
1.由于反应情况的不同,反应热可以分为多种,请列举出你所知道的反应热
2.查阅有关资料,摘抄燃烧热的定义,你认为该概念的要点有哪些
3.已知下列热化学方程式:⑴C(s)+O2(g)=CO(g)△H=-110
5kJ/mol;⑵C(s)+O2(g)=CO2(g)△H=-393
5kJ/mol;⑶2H2(g)+O2(g)=H2O(l)ΔH=-571
6kJ/mol;⑷H2(g)+O2(g)=H2O(g)ΔH=-241
8kJ/mol
请回答C和H2的燃烧热分别为多少
4.已知一些物质的燃烧热(25℃、101kPa)物质甲烷[CH4(g)]乙炔[C2H2(g)]乙醇[C2H5OH(l)]葡萄糖[C6H12O6(l)]△H/kJ·mol-1-890
3-1299
6-1366
8-2803⑴请分别写出反映上述四种物质的燃烧热的热化学方程式
⑵参照上题及本题的信息,比较等质量的C、H2及CH4分别完全燃烧后,哪一种放出热量最大
1【反馈训练】1.已知下列热化学方程式:0
5CH4(g)+O2(g)=0
5CO2(g)+H2O(l)ΔH=-445
15kJ•mol-10
5CH4(g)+O2(g)=0
5CO2(g)+H2O(g)ΔH=-401
15kJ•mol-1CH4(g)+2O2(g)=CO2(g)+2H2O(l)ΔH=-890
3kJ•mol-1CH4(g)+2O2(g)=CO2(g)+2H2O(g)ΔH=-802
3kJ•mol-1则CH4的燃烧热为()A.445
15kJ•mol-1B.401
15kJ•mol-1C.890
3kJ•mol-1D.802
3kJ•mol-1