复兴小学评课记录2014年9月25日，我校四年级全体教师观看了第三小学孙成华老师的《三位数乘两位数》教学视频。孙老师课堂教学基本功扎实，抓住教材的重难点，课堂教学精彩不断，让我们受益匪浅。孙老师的这节课是一节非常成功的课。《三位数乘两位数》的笔算是在学生已经掌握三位数乘一位数的笔算方法的基础上进行教学的。首先，孙老师通过口算引出新课，为下面的计算教学做铺垫；在探索笔算乘法的计算过程中，学生能积极主动地投入到自主探索交流之中，学生通过认真的思考与合作交流得出了三位数乘两位数的笔算方法，以学生运用已有知识解决问题，探索笔算方法，学生始终处于学习的主体地位，教师在整节课的教学过程中，仅当学生学习的组织者，学生成为真正的学习主人。在教学活动中，学生亲身经历了笔算乘法的计算方法得出的全过程。教学过程中孙老师注重展示错例，加深新知识的印象。在课堂练习中，习题寻找学生容易出现的错误，并及时展示，纠正，这样使学生更能牢固地掌握三位数乘两位数的计算方法，理清算理，避免以后出现类似的错误。整个教学环节可以看出孙老师的课堂控制能力，在教师的精讲过程中，给学生充分的时间空间，让其思考，相互讨论，共同探索，真正把学习的主动权交给学生，充分调动学生已有的知识经验，使学生能主动地自发地去发现问题，提出问题，解决问题，培养了学生的思维能力。使学生感受到数学就在我们的生活中，从而激发学生学习数学的兴趣。
