小学四年级数学下册导案学习内容教材第105页例2、的及课后做一做
主备人执教人审核人学习时间学习过程阶段师导案生学案课前【学习目标】师生阅读学习目标,并思考课后练习,讨论交流,明确学习目标
【学习重难点】师生阅读学习重难点,并思考课后练习,讨论交流,明确本课重难点
【学习目标】1、能初步体会到优化思想在解决实际问题中的应用
认识到解决问题的策略的多样性,初步形成寻找解决问题最优化方案的意识
2、培养学生的应用意识和解决实际问题的能力
【学习重难点】体会优化的思想,探究就解决问题的最优方案;探究就解决问题的最优方案,提高学生解决问题的能力
【导课前预习】1.布置课前预习内容
检查预习情况
课前5分钟发导学案
【预习要求】1.学生预习课本并完成课本上的做一做和课本中的简单练习
在不懂处、重难点处做上记号
课【复习反馈】1.完成导学案上的挑战记忆练习
学生汇报展示
教师点拨并揭示课题和板书课题
【合作探究】(一)独学1.完成导学案的挑战新知部分
教师巡视,重点关爱差学生
师批阅导学案,重点体现生教生,生帮生
学生收集解决不了的问题,学会收集、学会提问、学会学习
(二)对学1
着重解决不了的问题请对子帮助解决
对子互相说有疑问的题目,说算理、步骤、思路、过程、方法等等,对子之间多问一些为什么
对子解决不了的留到群学中解决
对学都会做,让对子互相出题做
一、挑战记忆1、说一说,你看过爸爸妈妈烙饼吗
2、阅读教材主题图,理解图意
3、从图中你了解到:一只平底锅每次只能烙张饼,两面都要烙,每面需要分钟,想一想,如果只烙一张饼,需要分钟
那么要烙两张饼,最快要几分钟呢
因为一个平底锅一次可以烙两张饼,所以来一张饼和烙两张饼的时间
如果爸爸、妈妈和我一人要吃一张饼,要烙张饼
烙饼次数饼1饼2饼3耗时(分)总时间:4、我们发现烙3张饼,最快