卖火柴的小女孩回忆导入自学讨论感情朗读联系生活板书总结卖火柴的小女孩是丹麦被喻为“童话之王”的作家安徒生笔下的人物，通过上节课的学习我们了解到小女孩所处的现实生活，那么谁来告诉我她处在怎样的现实生活中?她的一双小手几乎冻僵了.啊,哪怕一根小小的火柴,对她也是有好处的!她敢从成把的火柴里抽出一根,在墙上擦燃了,来暖和暖和自己的小手吗?她终于抽出了一根.思考练习:1.小女孩几次擦燃火柴?每次擦火柴后,她看到了什么?我们从中可以体会到什么?2.“飞到那没有寒冷,没有饥饿,也没有痛苦的地方去了”是什么意思?她曾经看到过多少美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她的奶奶一起走向新年的幸福中去。通过同学们刚才的发言，你们已经被文章深深的感动了，那么赶紧找到使你感动的地方，饱含感情的读给同桌听，并说说你的体会。从你们投入的读书声和热烈的交流场面中我看到了一张张善良的面孔,那么如果卖火柴的小女孩来到你们中间,你会怎么做?板书设计:卖火柴的小女孩现实幻想寒冷饥饿痛苦温暖的火炉喷香的烤鹅美丽的圣诞树慈祥的奶奶死(悲惨)(幸福)小练笔：给卖火柴的小女孩的一封信你好吗？《卖火柴的小女孩》第二课时教学课件制作人：魏烈云单位：酒泉路小学
