天津市静海县大邱庄镇中学中考语文常见病句类型例析练习2人教新课标版２．动宾配搭不当：例(14)我们要提高无产阶级专政理论。句中谓语“提高”与宾语“理论”配搭不当，可说“提高”什么“觉悟”，“提高”什么“水平”。可将“提高”改为“学习”。或将“理论”改为“下继续革命的觉悟”。例(15)我们要不断铲除“四人帮”的流毒和影响。“铲除”和“流毒”、“影响”均配搭不当。可将“铲除”改为“清除”。例(16)大家一致表示，要以实际行动接受学习雷锋同志的号召。“表示”的宾语是由主谓词组充当的，这个主谓词组中的谓语“接受”跟“号召”配搭不拢，应将“接受”改为“响应”。例(17)听了动员报告后，志坚订出了向科学进军的计划和决心。谓语动词“订出”只能跟“计划”相配搭，不能与“决心”相配搭，故将“和决心”删去。例(18)我们一定要尽量节省不必要的开支和浪费。“节省开支”可以，“节省浪费”则费解。故可将“浪费”删去。３．状语与中心词配搭不当：(19)我们坚强抵制资产阶级思想的腐蚀。“坚强”跟“抵制”配合不当，应将“坚强”改为“坚决”。例(20)在大会上，他提出了决心，要英雄地攀登科学高峰。将“提出”改为“表示”(系动宾不当毛病)，同时宾语“决心”的同位语“要英雄地攀登科学高峰”中，状语“英雄地”与中心词”攀登“配搭不当，可将“英雄地”改为“英勇地”。例(21)他深深地保持着沉默。将“深深地”改为“始终”或“一直”等。４．定语与中心词配搭不当。例(22)在社会主义革命和社会主义建设中，应该发挥广大知识分子充分的作用。“作用”只有大、小之分或积极、消极之别，没有“充分”与否。故将“充分”改为“巨大”或改为“积极”均可。倒是谓语“发挥”前可用状语“充分”加以修饰，故可将“充分”移至“发挥”之前。例(23)许多老一辈无产阶级革命家，一生光明磊落，作风正派，他们大义凛然，毫不退让。表现了坚定的无产阶级原则立场“坚定的”可以修饰“立场”，却不能修饰“原则”，故可将“原则”删去。５、补语与中心词配搭不当：例(24)粉碎了“四人帮”，我们高兴得很快乐。“高兴”和“快乐”意义相近，“快乐”不足以表示“高兴”的程度，不如将“快乐”改为“跳起来”或改为“手舞足蹈”更形象具体。例(25)大家争论得很猛烈。将“猛烈”改为“激烈”。例(26)课外活动时，大家玩了个饱。“饱”系方言，意思虽不错，但不规范，作为书面语不适当，可将“饱”改为“痛快”。三、结构错乱。例(27)这个地区解放以来的巨大变化，对于我们是非常了解的。“我们”是主语，却置于介词“对于”之后，而宾语“这个地区解放以来的巨大变化”却占了主语的位置。应按语言习惯，将全句改为“我们对于这个地区解放以来的巨大变化是非常了解的。”或改写成“我们非常了解这个地区解放以来的巨大变化”。例(28)广大知识青年表现了无比的学习文化科学知识热忱。将”无比的”置于“热忱”的前面。四、用词不当。例(29)要说到贫下中农村对我们的帮助教育的事例，可真是罄竹难书啊！“罄竹难书”是含贬义的成语，只能用以形容敌人的罪恶多端。所以必须将“罄竹难书”改为“不可胜数”或“不胜枚举”。也可通俗一点，改为“说也说不完”。例(30)《东方红》是歌颂伟大领袖毛主席的歌，是人民群众自己创造的歌。这是改错别字，根本不是语法问题。“创造”应改为“创作”。例(31)在粉碎“四人帮”后，学校出现老师爱戴同学，同学尊敬老师的新气象。将“爱戴”改为“爱护”即可。五、呼应混乱。例(32)只要经常锻炼，才能增强体质。这是一个条件句式，“只要”与“才能’呼应不当。可将“只要”改为“只有”。或将“才能”改为“就能”。例(33)为了抢救国家财产和阶级兄弟的生命安全，哪怕刀山火海，我们就要上。“哪怕”与“就要”呼应不当。可将“哪怕”改为“就是”，同时将“就要上”改为“也要上”。或将“就要上”改为“也敢上”。例(34)既使困难重重，他也毫不畏惧，正是我们的好榜样。表假设关系的“即使……也”笔者误写成了“既使……也”，“正是”以后与前面脱节，句子不连贯，不通顺。故应将“既使”改为“即使”，将“正是”改为“他是”。例(35)...
