九年级化学上册(第五单元)单元复习综合检测题(1) 粤教版试卷VIP专享VIP免费

福建省福清市九年级化学上册《第五单元》单元复习综合检测题（1）粤教版一.我会选(共30分.每小题3分;每小题只有一个正确答案,请将正确答案的字母代号填在题号下面的答题栏内)1.下列关于碳单质用途的叙述中，错误的是（）A.橡胶里添加炭黑能增加绝缘性B.干电池里的碳棒是石墨制成的C.电冰箱除味剂是活性炭D.金刚石不仅能刻划玻璃，还能装在钻头上钻凿坚硬的岩层2.二氧化碳与一氧化碳的性质有很大不同的原因是（）A.组成元素不同B.分子构成不同C.相对分子质量不同D.碳元素含量不同3.石灰浆抹的墙基本干燥时，又会变潮湿，这主要是由于A.墙壁中有水渗出B.空气中的水凝结在墙里C.熟石灰与二氧化碳反应产物中有水D.熟石灰变成了生石灰和水4.中国科学技术大学钱逸泰教授等以CCl4等和金属钠为原料，在700℃时是制造出纳米级金刚石粉末。该成果发表在世界权威的《科学》杂志上，立即被科学家高度评价为“稻草变黄金”。同学们对此的一些理解不正确的是A.金刚石属于金属单质B.制造过程中元素的种类没有变化C.CCl4是一种化合物D.这个反应是置换反应5.实验室制取CO2和O2的共同点是A.气体发生装置相同B.都可以用向上排空气法收集C.反应时都需要加热D.都可以用排水法收集6.实验室里采用下列反应来制取二氧化碳是A.木炭在空气中燃烧B.碳与氧化铜反应C.碳酸钙粉末与稀盐酸反应D.石灰石（块状）与稀盐酸反应。7.欲除去CO2中混有的少量CO气体，可采用的方法是A.将混合气体点燃B.将混合气体通过澄清的石灰水C.将混合气体通过灼热的CuOD.将混合气体通过灼热的炭层8.生活中碳酸钙藏迹于形形色色的物质中，如洁白的珍珠、多变的牙膏、灰色的水泥、易碎的蛋壳、昂贵的大理石等。下列生活中碳酸钙说法错误的是A.古诗中的碳酸钙：“要留清白在人间”(明朝•于谦)，它是白色固体B.建筑材料中的碳酸钙：大理石、石灰石主要成分是碳酸钙C.牙膏中的碳酸钙：它的作用是作为摩擦剂，去除牙齿表面的污垢，保持牙齿的洁净D.药物中的碳酸钙：某些治疗胃酸过多的药物中含有碳酸钙，能和胃液中的盐酸反应9.最近科学家确认，存在着一种具有空心，且类似足球结构的分子N60。这一发现将开辟世界能源的新领域，它可能成为一种最好的火箭燃料。下列关于N60的说法正确的是（）A.N60是一种化合物B.N60的相对分子质量为840C.N60属于单质D.N60这种物质是由氮原子构成的10.鉴别H2、O2、CO2三瓶气体最简便的方法是A.测定这三种气体是溶解性B.测定这三种气体的密度C.将三种气体通入石灰水中草D.用燃着的木条分别插入三瓶气体中二.我会填(共38分，每格2分，化学方程式3分)11.(6分)某同学在一次作业中出现如下几个错误：①二个氢原子（H2）②锌离子（）③水银（Ag）请你任选其中的二个错误帮她改正：①；②；③。12.((10分)(1)从H、C、O三种元素中，选择适当的元素，组成一种符合下列内容的物质，请用化学式表示。序号内容化学式序号内容化学式①能够供给呼吸的气体③与生命密切相关且占人体总质量2/3的②家庭常见的单质燃料④有毒的气体(2)用上表的中四种具体物质，写出一种物质分解反应或二种物质它们之间相互反应的化学方程式：①；②。13.（12分）为了降低温室气体排放，人们要过“低碳生活”。“低碳生活”可以理解为：减低二氧化碳的排放，就是低能量、低消耗、低开支的生活方式。就是要想各种办法抵消自己的碳排放。二氧化碳排放量计算器：如果你用了100度电，那么你就排放了78．5千克二氧化碳。为此，你需要植一棵树；如果你自驾车消耗了100公升汽油，那么你就排放了270千克二氧化碳，为此，需要植三棵树……如果不以种树补偿，则可以根据国际“公众日常消费──二氧化碳排放──碳补偿”。用这部分钱，可以请别人去种树。一般碳汇价格水平，每排放一吨二氧化碳，补偿10美元。请回答下列问题：（1）大气中CO2的含量的增加会加剧效应。近年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是，自然界中消耗二氧化碳的主要途径是。(2)下列做法中不符合“低碳生活”理念的是（填序号）。①改造或淘汰高能耗、高污染产业②大力发展风力发电③研制和开发新能源替代传统能源；④优化建筑设计，增强室内自然采光，减少照明用电(3)请你另举一...