考题汇要线上拓展篇阅读下面两个语段，回答1～4题。（共12分）【甲】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？（节选自《虽有嘉肴》）【乙】顷岁孙莘老①识欧阳文忠公，尝乘间以文字问之。云：“无它术，唯勤读书而多为之，自工②。世人患作文字少，又懒读书，每一篇出，即求过人，如此少有至者。疵病不必待人指擿③，多作自能见之。”此公以其尝试者告人，故尤有味。（选自苏轼《东坡志林》）【注】①孙莘老：人名。②工：巧妙，好。③指擿（tī）：批评，挑剔。1.解释下列加点的词语。（2分）（1）虽有至道．．_______________________（2）教然后知困．_______________________（3）世人患．作文字少_______________________（4）每一篇出，即求过．人_______________________2.翻译下列句子。（4分）（1）故曰：教学相长也。（2）无它术，唯勤读书而多为之，自工。3.从学习的角度，“教学相长”可以给我们怎样的启示？结合学习经验，谈谈你的看法。（3分）4.甲、乙两文共同强调了“实践”的重要性。请你列举一个具体事例来证明此观点。（3分）答案：1.（1）最好的道理。（2）不通，理解不了。（3）毛病、弊端（在于）。（4）超过。（每小题0.5分，共2分）2.（1）所以说：教与学相互促进。（译对“故”“相长”１分，译对大意１分。共2分）（2）没有别的方法，只有勤奋读书并经常写文章，自然就精妙了。（译对“术”“自工”1分，译对大意1分。共2分）（共4分）3.从学的方面说，学生要在教师的教导下，用心学习，才能获得知识；从教的方面说，教别人，和别人探讨问题，自己也是在学习，教学相长。（2分）例如：我们可以把自己学到的知识，讲解给同学听，如果有疑问，进行探究，这样就能更好地掌握知识，理解道理，可以“知困”而“自强”。（1分）（3分）4.示例：南宋诗人陆游在教他儿子写诗时说：“汝果欲学诗，功夫在诗外。”在另一处又说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”告诉人们能力须从实践中来，说明了实践的重要性。（意思对即可。共3分）
