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《13.4-探究串、并联电路中的电流》教案1VIP免费

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《13.4探究串、并联电路中的电流》教案一、教学目标(一)知识与技能1、通过实验研究串联电路中电流的关系。2、通过实验研究并联电路中电流的关系。(二)过程与方法通过实验研究串联、并联电路中电流的关系,培养学生使用电学仪器的技能。(三)情感态度和价值观通过学生实验培养学生使用电学仪器的良好习惯。二、教学重难点重点:串、并联电路的电流关系。难点:正确地连接电路。三、教学准备两节干电池、开关一个、小灯泡二个,导线若干、示教板(插件)、演示电表、教学用软件(初中电学实验室)。电学实验室授课。四、教学过程新课导入:1.回顾电流表的使用规则。2.练习连接测量串联电路、并联电路支路或干路电流的实物图。结合学生“连接”的实物图,提出一些要求:⑴要按一定的顺序连接各个元件,以免连乱;⑵按照规则连接电流表,注意其正负接线柱的接法;⑶连好后检查一下,可顺着电流的方向,检查电路。3.点题:本节课用电流表来测量串联电路和并联电路的电流,看看两种最基本的电路——串联电路和并联电路中的电流各有什么特点。新课讲解:1、串联电路中的电流活动1探究串联电路中电流的规律根据电路图,分别设计三个电路来测A、B、C三点的电流连接电路,进行实验,并将测得数据填入下表:交流和讨论数据,得出结论:串联电路中的电流处处相等。练习:1.结合电路图,尝试着写出下图中各处的电流关系:2.如图所示,当开关闭合后,电流表A1的示数为0.3A,电流表A2的示数为A;通过小灯泡L2的电流为A。2、并联电路中的电流活动2探究并联电路中电流的规律根据电路图,分别设计三个电路来测A、B、C三点的电流。观测对象A处的电流IAB处的电流IBC处的电流IC测量结果第一次第二次连接电路,进行实验,并将测得数据填入下表:观测对象A处的电流IAB处的电流IBC处的电流IC测量结果第一次第二次分析数据,得出结论:并联电路干路中的电流等于各支路电流之和。练习:结合电路图,尝试着写出下图中I、I1、I2的电流关系:五、教学反思

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《13.4-探究串、并联电路中的电流》教案1

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