欧姆定律一、考点梳理考点一：探究电阻上的电流与电压的关系1、在右边方框内画出实验电路图2、需要控制不变，利用滑动变阻器调节，得出的结论是。3、在右面画出U-I图象关系图考点二：探究电阻上的电流与电阻的关系1、需要控制不变，更换，同时调节滑动变阻器使，得出的结论是。2、在右面画出I-R图象关系图考点三：欧姆定律1、内容：。2、表达式为。3、对欧姆定律的理解：（1）、导体的电阻可以由计算。（2）、R与U，与I，决定R的因素是、、。4、电阻的串联：电路总电阻比其中任何一个电阻都，增大其中一个电阻，总电阻。电阻的串联相当于增加导线的，表达式为。4、电阻的并联：电路总电阻比其中任何一个分电阻都，增大其中一个电阻，总电阻。电阻的并联相当于增加导线的，表达式为。考点四：伏安法测电阻1、原理：。2、在右边方框内画出实验电路图3、伏安法测定值电阻时，为了减小误差，采用的方法是。4、伏安法测小灯泡电阻时，多次测量的目的是。二、重难点突破类型一：探究电流与电阻、电压的关系1、某同学在探究“电流跟电压、电阻的关系”时，根据收集到的数据画出了如图所示的一个图象．下列结论与图象相符的是（）A．电阻一定时，电流随着电压的增大而增大B．电阻一定时，电压随着电流的增大而增大C．电压一定时，电流随着电阻的增大而减小D．电压一定时，电阻随着电流的增大而减小2、李明同学在“探究通过导体的电流与其两端电压的关系”时，将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图象，下列说法中错误的是（）A．当在导体乙的两端加上1V的电压时，通过乙导体的电流为0.1AB．将甲、乙两导体并连接到电压为2V的电源上时，干路中的电流为0.6AC．导体甲的电阻小于导体乙的电阻D．导体两端的电压为零时，导体的电阻也为零3、小军采用如图所示的电路，研究“通过某导体的电流与它的电阻关系”，他分别用5Ω和10Ω的电阻做两次实验，当完成第一次实验后，小军将A、B两点间的电阻R由5Ω更换为10Ω，闭合开关后，滑动变阻器应该（）A.保持变阻器滑片不动B.将变阻器滑片向右移动C.将变阻器滑片向左移动D.更换阻值更大的滑动变阻器4、在“探究一定电压下，电流与电阻的关系”的实验中，老师提供的实验器材有：电源（电压恒为4.5Ⅴ)，电流表、电压表各一个，开关一个，四个定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω)，两只滑动变阻器(规格分别为“20Ω2A”、“50Ω1A”)，导线若干。（1）请根据图甲的电路图用笔画线将图乙实物图连接完整(注意电流表的量程选择)。（2）小李实验时，在c、b间先接入5Ω的电阻，闭合开关，移动滑片P，使电压表的示数为1.5Ⅴ，并记下相应的电流值；再改接10Ω的电阻，此时滑片P应向(选填“E”或“F”)端移动，小李移动变阻器滑片P的目的是：。（3）小李为完成用四个定值电阻进行实验，他应选择的滑动变阻器规格是。他这样选择的理由：。(2)实验时，晓雯先将5Ω和10Ω的定值电阻分别接入A、B两点间，闭合开关调节滑动变阻器滑片得到两组实验数据填入下表中；然后她又将A、B两点间的电阻更换为15Ω，闭合开关并调节滑动变阻器滑片，直至电压表示数为V，此时电流表指针位置如图丙所示，请将第3次实验电流表的读数填入表格中的相应空格内。(3)分析晓雯三次实验数据可得到的结论是：。6、（2013•东营）小明利用如图甲所示的电路做“探究通过导体的电流与导体电阻的关系”的实验．他使用的器材有：两节干电池，阻值为5Ω（R1）、10Ω（R2）、20Ω（R3）的定值电阻、“15ΩlA”的滑动变阻器、电流表、电压表和开关各一只，导线若干．（1）根据图甲所示的电路，用笔画线代替导线，将图乙中的实物连成实验电路．（2）电路中滑动变阻器的作用是_________。（3）正确连接好电路后，小明首先将R1接入电路，移动滑动变阻器滑片使R1两端的电压为1.5V，读出电流表的示数．①小明将用R2替换R1接入电路，接下来他应该进行的操作是_________，读出电流表的示数．②小明用R3替换R2接入电路进行实验，发现无论怎样移动滑动变阻器，R3两端的电压始终无法达到1.5V．经检查，电路连接无误，各元件均完好．请你帮他找出一种可能的原因_________．③在不改变电路和器材的前提下，针对②...
