格式化工作表【教学目标】：1、学会合并单元格及对电子表格中字符的格式进行设置；2、学会改变电子表格中日期的类型；3、学会电子表格中数据的对齐方式的设置；4、学会改变选定区域的行高和列宽；【教学重点】：1、改变电子表格中日期的类型；2、改变选定区域的行高和列宽；【教学难点】：数据的对齐方式的设置；【教学方法】：自学法、演示法、引导法【教学用具】：课件，多媒体教学软件，【教学过程】：一、引入与Word文档设置一样，格式化后工作表会更规范、更具表现力。今天我们来一起学习格式化工作表。教师活动：展示两副作品，一副是没有格式化的，一副是格式化后的，请同学起来说二者的区别。学生活动：观察并回答教师的提问。1、格式化单元格同学们，我们都知道工作表是一个个单元格组成的，要对工作表进行格式进行设置，必须要借助一个工具——单元格格式，任务一：如何打开“单元格格式”对话框，方法有两种：方法1：执行“格式”菜单下的“单元格”命令；方法2：在选定区域上右击鼠标，选择“设置单元格格式”命令；教师活动：通过课件进行上述方法的演示操作学生活动：对照书P42页3.18图，打开并观察“单元格格式”对话框任务二：完成书P42页“做一做”第1到第4步；学生活动：上机操作教师活动：巡视，指导学生上机学生活动：请一位熟练的学生上来演示操作，其他学生观察学生活动：看书P44页“小博士”和“金钥匙”，请学生起来进行小结。教师活动：教师进行引导学生进行小结继续完成书P45页第5到第7步。看书P46页“知识窗”了解如何保护工作表及取消保护。任务三：完成书上47页“试试看”2、格式化工作表任务四：看书P48页改变行高和列宽的方法，完成书P49页的“试试看”二、巩固练习：完成书P54页，判断题：3，5；选择题：2，3三、总结：四、课后反思：
