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科研小报-徐丹VIP免费

科研小报-徐丹_第1页
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主办单位:哈尔滨市公园小学校主编:史春慧责任编辑:徐丹出版时间:2014年10月1指导学生自主学习的方法。我国古代早有“授人以鱼,只供一饭之需;教人以渔,则终身受用无穷。”的至理名言,这就告诫我们,教师不仅使学生掌握基础知识和基本技能,更要教给学生独立探求知识的方法。在教学中老师们注重指导学生学会科学的学习方法,其中包括预习、质疑的方法,听课、练习的方法,复习和系统总结的方法,课外阅读的方法,同时还要依据教学实际,对各科学习的一些特殊的单项的学习方法进行指导。创设自主和谐发展氛围。我们以家长为纽带,联系学校和社会,共同营造自主学习、自我发展教育大环境。通过家长学校开设培养孩子热爱学习,自主学习的教育专场辅导,使家长认清培养孩子自主意识,创新能力的重要性。通过举办“教学开放周”活动,把家长请到学校,请进课堂,听课、学习,与自己孩子共同感受创新学习的过程。请来家长监督员来校座谈,征求意见等。使学校教育和家庭教育紧密结合在一起,相互配合,为孩子健康成长助力。学生们定期到社区参加义务活动,开辟校外实践空间。在讨论交流中,应注意的几点:一、讨论交流应在自我探索学习的基础上进行;二、采取小组、同座、找朋友等形式进行;三、鼓励学生发表不同意见。例如,在一年级的《遵守交通规则,安安全全上学》一课中,教师并没有简单说教式的列举交通规则,告诫学生该如何做,而是充分利用学生的已有经验和个体差异,组织学生分组讨论,交流自己所了解的交通规则,认识的交通标志,针对一些生活中违反交通规则的现象引发讨论,让他们充分表达自己的观点,最后达成共识。学生真正参与到自主解决问题的过程中。。

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