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高中历史 第三单元 从人文精神之源到科学理性时代 第15课 近代科学技术革命课时作业 岳麓版必修3-岳麓版高一必修3历史试题VIP免费

高中历史 第三单元 从人文精神之源到科学理性时代 第15课 近代科学技术革命课时作业 岳麓版必修3-岳麓版高一必修3历史试题_第1页
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第15课近代科学技术革命一、选择题1.史学界将“日心说”的提出称为“天文学革命”。“革命”的本质含义是()A.标志着近代自然科学的兴起B.提倡唯物主义的科学研究方法C.动摇了宗教神学的理论基础D.使人们对自然现象的认识产生了革命性的变化解析:选C。“日心说”使得教会的“地心说”受到质疑,从而也就批判了教会关于地球是上帝特地创造出来的假说,也就动摇了教会神学的理论基础。故选C。2.爱因斯坦认为:“伽利略的发现以及他所应用的科学的推理方法是人类思想史上最伟大的成就之一,而且标志着物理学的真正开端。”这主要是因为伽利略()A.捍卫哥白尼日心说B.奠定实验科学基础C.发明了天文望远镜D.发现自由落体定律解析:选B。伽利略的贡献是他在科学研究方面,注重利用数学和实验,他的成就“标志着物理学的真正开端”,选B项。3.(他的研究成果)为日心说提供了有力的理论支持,使得自然科学的研究最终挣脱了宗教的枷锁,标志着人类科学时代的开始。这位科学家是()A.伽利略B.牛顿C.达尔文D.爱因斯坦解析:选B。据关键信息“日心说”“标志着人类科学时代的开始”联系牛顿经典力学产生的意义可知,选B项。4.右图为苹果公司最初的LOGO(牛顿在苹果树下看书),图片外框写着:“牛顿,一个永远孤独地航行在陌生思想海洋中的灵魂。”牛顿的经典力学理论()A.首次将人类置于世界和社会的中心地位B.使人类对微观世界的认识取得革命性进步C.深刻揭示了时间和空间的本质属性D.用数学方法精确描述宇宙运行规律解析:选D。A项为智者学派观点的意义、B项为量子论的影响、C项为相对论的影响,牛顿经典力学理论的形成标志是1687年牛顿在《自然哲学的数学原理》中用数学方法精确描述宇宙运行规律,选D项。5.近代世界史上,某书出版后,引起宗教势力恐慌,他们不甘心自己的失败,组织集会大造声势,提出“拯救心灵”,并联合30位英国皇家学会会员与40位医学博士,联名发表宣言反对本书的出版,这本书是()A.《自然哲学的数学原理》B.《论法的精神》C.《共产党宣言》D.《物种起源》解析:选D。注意提取信息“拯救心灵”“联合30位英国皇家学会会员与40位医学博士”,可以推断出此书应该是达尔文的《物种起源》。6.英国科技史专家丹皮尔在《科学史》中写道:“……把难于成立的信条摧毁,实在是对神学的真正的贡献,不久神学家的领袖和胆怯的教士们,都先后认识到必须把世界的创造看成是一个连续不断的过程,而生命在本质上是一体的。”以上省略的内容应为()A.经典力学B.进化论C.量子论D.相对论解析:选B。进化论否定了教会的上帝造人说,提出“物竞天择,适者生存”的观点,是对教会信条的“摧毁”,使教士感到“胆怯”。进化论的提出,使人们认识到“必须把世界的创造看成是一个连续不断的过程,而生命在本质上是一体的”,选B项。7.《新编剑桥世界近代史》中有这样的评述:“两个学说都发现了变化的原因在于斗争……生存竞争和阶级斗争。”这两个学说最终形成于()A.17世纪初期B.18世纪中期C.19世纪中期D.20世纪初期解析:选C。根据所学知识可以推断出,生存竞争指的是达尔文的进化论的内容(1859年《物种起源》),阶级斗争指的是马克思的《共产党宣言》的内容(1848年),这两部书都是在19世纪中期发表,故选C。8.某同学在学习近代以来科学技术的辉煌这一专题时,曾有“人类文明的引擎”一目,这一目主要介绍的科技成就应是()A.牛顿的经典力学B.达尔文的进化论C.蒸汽机和内燃机D.汽车和飞机解析:选C。“人类文明的引擎”中“引擎”是指动力,主要是指蒸汽机和内燃机。二、非选择题9.诺贝尔奖自1901年首届颁发,已历经百年。探究其历史,有利于我们从一个独特的视角认识20世纪人类社会发展进程。阅读材料,回答问题。主题一诺贝尔自然科学类奖(包括物理、化学、生理学或医学奖)图一古利埃·马可尼图二马克思·普朗克注:(意)古利埃·马可尼1909年获诺贝尔物理学奖(德)马克思·普朗克1918年获诺贝尔物理学奖诺贝尔自然科学类奖获奖人数统计表年份颁奖总数主要国家德英法美1901-1920年611981021921-1940年7017155111941-1960年886150421961-1980年125821665198...

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