活动名称：美丽的蝴蝶（小班）活动目标：1、初步感知蝴蝶的外形特征，并用黏贴和涂色的方法装饰蝴蝶
2、在装饰中感受左右对称的美
活动准备：教具：白板学具：画有蝴蝶轮廓的纸、彩色油画棒
可装饰的图形（正方形、圆形、星形、心形、三角形等）
活动过程：一、美丽的花园1、导入：小花园师：花园里有什么
2、认识三只蝴蝶师：看，这是地方
（出示白板第一张，拉幕）许多许多的花儿开了（拖曳花朵，无限克隆）把谁吸引过来了
（飞入蝴蝶）小结：花园里飞来了三只蝴蝶，一只是红的，一只是黄的，一只是白的，他们天天在花园里跳舞、游戏、非常快乐
（点击蝴蝶环轴反向，产生跳舞的效果）二、欣赏故事,感受蝴蝶的颜色
1、欣赏第一段（红蝴蝶）师：看，有一天，突然下起了大雨（点击第一张中右下角黄色五角星，雷雨音效）红蝴蝶会飞到红花那里，请求说：“红花姐姐，红花姐姐，大雨把我们的翅膀淋湿了让我们到你花朵下避避雨吧
（点击音效，点击云朵淡入，拖曳雨点无限克隆
）师：红蝴蝶去请求了谁
（魔术笔圈出红花）红花说：“红蝴蝶颜色像我，请进，黄蝴蝶、白蝴蝶别进来
”（点击红花，放大效果）三只蝴蝶说：我们三个好朋友，相亲相爱不分离
要来一块儿来，要走一会儿走
2、欣赏第二段和第三段（黄蝴蝶、白蝴蝶）师：三只蝴蝶又飞到了黄花那里请求躲雨
（魔术笔圈出黄花，播放黄花音效）师：三只蝴蝶又飞到了白花那里请求躲雨
（点击百花变大，音效）三只蝴蝶飞来飞去，找不到避雨的地方，真着急
3、欣赏最后一段师：这时候，太阳公公出来了，把天空的乌云赶走了
（白板第二张，点击太阳淡入）太阳把蝴蝶身上的雨点都晒干了
（点击雨点，淡出效果）蝴蝶们又在花园里开心地跳起了舞
（点击蝴蝶，飞舞效果）三、美丽的蝴蝶1、感知蝴蝶的颜色师：看看，刚才黄花、白花、红花看到三只蝴蝶，他们都请谁进来的
（点击白板第三张，请幼儿用创作笔将相同颜色的蝴蝶和花儿连线在一起
