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九年级历史知识点梳理 人教新课标版试卷VIP免费

九年级历史知识点梳理 人教新课标版试卷_第1页
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★(上、下册)九年级历史上册知识点梳理第1课:人类的形成1、人类形成的过程:攀树的古猿正在形成中的人完全形成的人(早期猿人、晚期猿人、早期智人、晚期智人)★2、目前,大多数人类学家认为,现代人类可能是从非洲南方古猿中的一支发展而来的。人类在距今约三四百万年前形成。自从有了人类,也就有了人类社会的历史。人类历史上最早出现的社会是原始社会。★3、世界上的人类分为三大主要人种,即黄种、白种和黑种人。人种的差异,是不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果。★4、原始社会经历了母系氏族社会和父系氏族社会。(母系——“只知其母,不知其父”,妇女在社会中占主导地位,财产公有,生产和分配都以集体为基础。由于生产力的发展,过渡到父系——“既知其母,又知其父”,男子在经济中占主导地位)第2课:大河流域——人类文明的摇篮★1、世界上最古老的文明古国,有非洲的古埃及和亚洲的古巴比伦、古印度和古中国。这四个古国被称为世界四大文明古国,因为这四个国家最先由原始社会进入奴隶社会。★2、约从公元前3500年开始,在非洲的尼罗河两岸陆续出现了几十个奴隶制小国。公元前3000年左右,初步统一的古代埃及国家建立起来。古代埃及权利的象征是金字塔。它们是古代埃及的文明标志之一,是人类文明的杰出成就。3、在亚洲西部,有一条由两河冲积而成的狭长地带,它形似一弯新月,土地肥沃,因此有“新月沃地”之称。(两河流域)★4、公元前18世纪,古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域(幼发拉底河和底格里斯河),建立起中央集权的奴隶制国家,制定了一部维护奴隶主阶级利益的法典,汉谟拉比法典是世界现存古代第一部比较完备的成文法典。(目的:维护私有制和社会秩序;实质是奴隶主阶级性质的法律,维护奴隶主阶级的利益。用楔形文字刻在石柱上。地位:它是迄今所知世界历史上第一部比较完备的成文法典。)5、约公元前2500年,印度河流域开始出现奴隶制小国。古印度有着严格的等级制度,历史上称“种姓制度”。“种姓制度”由高到低排列是:婆罗门(由祭司、贵族组成,掌握神权,属于统治阶级)、刹帝利(由国王、武士、官吏组成,把持国家军事和行政大权,属于统治阶级)、吠舍、首陀罗(吠舍、首陀罗属于被统治阶级)。其实质是古代印度的奴隶主阶级性质的社会制度。第3课:西方文明之源1、西方文明之源——希腊、罗马文明★2、公元前8世纪,希腊半岛和小亚细亚西海岸出现希腊人建立的城邦,雅典是其中最重要的城邦之一。公元前6世纪,雅典成为著名的奴隶制共和国。在伯利克里统治时期,雅典达到全盛,经济繁荣,文化昌盛,奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰(全体成年男性公民才有权参政)(公民是指奴隶主)。它也成为西方近代民主制度的源头。3、公元前509年,罗马建立的共和国。公元前3世纪到前2世纪,罗马为争取地中海霸权,同强国迦太基进行了三次战争,史称布匿战争,最终取得胜利。公元前2世纪,罗马成为地中海霸主,繁荣强盛。★4、公元前509年,罗马建立了共和国。公元前27年,屋大维开始独揽大权,罗马帝国建立。后来罗马帝国分裂为西罗马帝国和东罗马帝国。西罗马帝国的灭亡(476年)标志着西欧奴隶社会的结束。第4课:亚洲封建国家的建立1、5世纪,奴隶制国家大和统一日本本土,最高统治者称天皇。★2、7世纪(646年)日本仿照隋唐制度,进行大化改新。改新的主要内容有:政治上建立中央集权的天皇制封建国家,废除贵族世袭制,以才选官;经济上,土地收归国有,国家定期分给农民耕种,收取赋税。大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。★3、7世纪穆罕默德在麦加创立伊斯兰教,号召大家都信仰真主,这种宣传,有利于促进民族统一。伊斯兰教是阿拉伯半岛统一的旗帜。★4、622年,穆罕默德出走麦地那,并在麦地那建立了政教合一的国家。伊斯兰教把622年定为伊斯兰教历元年。★5、630年,麦加贵族妥协,承认穆罕默德为政治宗教领袖。麦加成为伊斯兰教圣地。632年,阿拉伯半岛基本统一,统一的阿拉伯国家建立起来。第5课:中古欧洲社会☆476年西罗马帝国灭亡,欧洲开始进入封建社会。★1、法兰克王国查理·马特的“采邑改革”...

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