广东省河源市中英文实验学校2013届中考语文复习:病句修改新人教版模块一:自主学习(独立进行)(预时25分钟)学习目标与要求:熟悉中考考点,掌握常见的病句类型并能对病句进行恰当的修改
模块二:交流研讨(小组合作、展示、精讲)(预时15分钟)学习目标与要求:通过分析典型例题,把握病句修改的解题方法
学习内容随堂笔记1
熟悉考点:(1)正确理解和运用常见词语(包括成语、关联词语)
(2)纠正句子的常见毛病
病句考查的类型有6种:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑
考纲这一要求实际上包含了两方面内容:一是辨析病句,二是修改病句
2、修改病句要遵守的原则病句修改以改通顺、改准确,不作语言润色,不改变句子原意为原则
3、辨别修改病句的方法、步骤一读:借助语感找出病句,往往别扭的地方就是有语病的
二提:提取主干,从而辨析句子是否有错误(抓主要动词)
三改:增(即增加缺少的成分)、删(删去多余的部分)、调(调整字词顺序)、换(更换字词)
四查:进行复查(是否通顺、有无新语病)
4、结合实例理解常见病句的六种类型,并修改
(一)搭配不当1、他的革命精神时刻浮现在我的眼前
2、他参加了这届运动会后,正式退出了运动员生涯
(二)成分残缺1、听了校长的报告,使我受到极大的鼓舞
2、他出生在农民家庭里,从小就养成爱劳动
(三)语序不当1、全校学生认真讨论和学习了《中学生守则》的内容
2、你们不怕困难,勇往直前,今后希望你们要继续努力,不断前进
(四)表意不明1、王明发现张华正在和他的同学探讨问题
2、我要炒肉丝
(五)不合逻辑1、一些家长没有意识到这是一种病,而采用简单粗暴的方式阻止孩子不上网
2、考试能否取得优良成绩,决定于平时的努力学习
3、在假期里,我读了小说、文学作品和诗歌等
4、今年过年不收礼,收礼只收脑白金
5、她那红润的脸蛋犹如盛开的梨花