441钱塘湖春行VIP免费

上有天堂下有苏杭苏堤春晓曲苑荷风断桥残雪平湖秋月柳浪闻莺双峰插云三潭印月花港观鱼雷峰夕照南屏晚钟水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。【宋】苏轼《饮湖上初晴后雨》毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。【宋】杨万里《晓出净慈寺送林子方》钱塘湖春行白居易学习目标•1、学会有感情有节奏的朗读诗歌•2、了解诗歌情景交融的特点，培养学生赏读诗歌的能力•3、了解古代诗歌所表达的思想感情钱塘湖春行有感情朗读：孤山/寺北/贾亭西，水面/初平/云脚低。几处/早莺/争暖树，谁家/新燕/啄春泥。乱花/渐欲/迷人眼,浅草/才能/没马蹄。最爱/湖东/行不足,绿杨/阴里/白沙堤。作者简介•白居易（772年—846年），字乐天，号香山居士，又号醉吟先生，祖籍太原。是唐代伟大的现实主义诗人，唐代三大诗人之一。•白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有诗魔和诗王之称。有《白氏长庆集》传世，代表诗作有《长恨歌》、《卖炭翁》、《琵琶行》等。钱塘湖春行孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。•解释词解释词•早莺：早来的黄莺。暖树：向阳的树枝。早莺：早来的黄莺。暖树：向阳的树枝。•新燕：刚飞来的燕子。乱花：杂花，各色各样的新燕：刚飞来的燕子。乱花：杂花，各色各样的花。花。•浅草：不高的青草。行不足：玩赏不够。浅草：不高的青草。行不足：玩赏不够。•云脚：下雨前后出现的接近地面的云气。渐欲：渐渐的要云脚：下雨前后出现的接近地面的云气。渐欲：渐渐的要。。诗歌鉴赏方法：•赏析方法：•1、赏意象（描绘了什么？）•2、抓特点（怎么描绘的？）•3、赏语言（品味关键词，抓修辞。）•4、体会诗中的意境和诗人情感。设疑自探•根据诗歌鉴赏的方法，提出自己认为值得探究的问题，看谁提出的问题更有探究价值请小组探究•1、本首诗描写的是哪个季节的景象，是从哪些地方看出来的？•2、“几处”能不能改成“处处”，“谁家”能不能改成“家家”，为什么？•3、本首诗表达了诗人怎样的思想感情？•4、“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”中，“乱”有怎样的表达效果？1、钱塘湖春行这首诗描写的是哪个季节的景象，是从哪些地方看出来的？•本首诗描写的是早春的景象，从“早莺、新燕、乱花、浅草”这些词语中可以看出2、“几处”能不能改成“处处”，“谁家”能不能改成“家家”，为什么？•不能。因为不能。因为莺是春的歌手，燕是春的使者莺是春的歌手，燕是春的使者。只因是早春，所以不是处处，也不是家。只因是早春，所以不是处处，也不是家家。从莺和燕的动态中，把大自然从冬眠家。从莺和燕的动态中，把大自然从冬眠中苏醒过来的春意生动的描绘出来了，使中苏醒过来的春意生动的描绘出来了，使人想象出，过不多久，姹紫嫣红，草长莺人想象出，过不多久，姹紫嫣红，草长莺飞的景色就会到来。飞的景色就会到来。运用“几处”“谁家运用“几处”“谁家”“渐欲”“才能”和“行不足”等词语”“渐欲”“才能”和“行不足”等词语突出了“春行”之“早”的特点。突出了“春行”之“早”的特点。3、本首诗表达了诗人怎样的思想感情？这首诗通过描写湖水，云脚，早莺，新燕等景物展现了一幅景色明丽、春意盎然、充满生机的西湖早春图，抒发了诗人对西湖，对春天的喜爱和赞美之情。4、“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”中，“乱”有怎样的表达效果？•本诗“乱花渐欲迷人眼”中的“乱”不仅写出了花的品种数量之多，花开之多更显出了一种勃勃的生机。全文总结：这首诗的题意主要在“行”字。诗人写骑马游春的乐趣，截取从孤山寺北写起至白沙堤止。开头写“水面初平”是孤山寺所见之景，中间写游程中所见，最后用“绿杨阴里”写白沙堤之景，明丽轻快。表达诗人喜悦的心情。如果你是一位小导游，请用自己的语言向游人介绍西湖的美景大家好，我是你们的导游，欢迎来到钱塘湖畔。我们现在所在的位置是孤山寺的北面，前方不远处立在水边的亭子就是贾亭。春雨刚过，大家看，淡淡的云气同湖面上的微...