六年级语文第一次月考试卷分析唐书培一、试卷分析本次试卷共分四大板块，基础知识、积累运用、阅读和作文，卷面100分，考试时间100分钟。二、学生得分情况分析平均分77分，不及格4人，及格率88.57%；60-69分1人；70-79分8人；80-89分18人；90分以上4人。优秀率62.86%。最高分93.5分，最低分28.5分。三、命题简析、失分原因及对策第一板块“基础知识”（共32分），该部分共6题。第1-3题为拼音和字词辨析题，考察学生对汉字词语的掌握情况。字形部分失分很少，但是相比之下字音部分失分较多，这题型教师在上课时，要注意多音字的问题，让学生课前预习时先查字典，上课时专门分出一些时间来仔细讲解。第4题考察学生对文言文字词的理解，极少失分，可见用选择题这种题型来考察学生对字词的理解是比较简单的。第5题考察学生对已学成语的掌握情况，得分情况良好。极少数学生造句没写，这主要是粗心的原因，在试卷讲解是要点名提醒该生注意不要再犯此类错误。第二板块“积累运用”（共15分）。该部分分为古诗词和现代文两部分。古诗词部分失分较少，学生的背诵、默写能力较之以前有了提高。现代文部分失分较多，虽然是根据课文内容填空，但是因为很多学生在上课时没有将此（主要是课文中心思想）作为重点内容来记忆，导致很多学生忘记了不会写，所以在以后的教学中要提高学生对课文中心思想的理解，将此部分也作为一个教学重点让学生记忆，并及时检查。第三版块“阅读”（共23分）。该部分有两篇文章，一篇为课内阅读，一篇为课外阅读。课内阅读为《学弈》，考察学生的背诵、默写、字词解释、文学常识和课文内容理解。相比于选择题中的字词解释，填空题这种题型很明显难度提高了很多，在这一部分就出现了很多失分的情况，有的是不理解，有的是和别的词搞混淆，有的是多解释（例如题目中只让解释“弗”，回答时却解释了“弗如”）。针对此种情况，在讲解试卷时，强调了这一问题，字词解释和翻译一定要准确！第四板块“习作”（共30分）此次习作为半命题作文，作文内容的写作问题不大，但是在题目的书写上仍然有同学犯错误。有的忘记写题目，有的自拟题目，有的题目不完整，还有的题目增添了不需要的字。这个问题在以前的作文中也出现过，虽然强调了很多次有些同学仍是没有改正，所以此次考试中，作文题目写错在扣除了相应分数的同时，也用红笔在题目处作了标记，希望学生能严肃对待这个问题，不要因为粗心而失去那些自己应得的分数。四、反思此次考试，在字形、字音、字义上失分较以前少，但是出现了新的失分较多的情况，就是有关课文中心思想的考察上。以前很少讲到，即使讲到了也不是作为重点，所以学生也没有重视。所以在以后的教学中，应重视中心思想的讲解，重点课文的中心思想要求背诵，并在作业讲解课和听写课上及时复习巩固。最后力求学生能够在学习一篇课文后能够自己概括出完整、准确的中心思想。
