专题十二发展中国特色社会主义文化挖命题【考情探究】考点考查内容5年考情考题示例题型考查方式1.走进文化生活文化市场对文化的影响;文化建设的必然要求;如何看待落后文化和腐朽文化2016天津文综,14(1),8分非选择题以青岛市“邻居节”由小到大为背景,要求学生运用文化生活知识说明“邻居节”由小变大的原因2015浙江文综,34,4分选择题以吸毒严重损害健康、危害社会为背景,考查提高辨别不同性质文化眼力的重要性2015江苏单科,22,2分选择题以我国电影产业不断发展为背景,考查文化产业发展要坚持经济效益与社会效益相统一2.坚持中国特色社会主义文化发展道路中华民族复兴的必然选择;推动社会主义文化繁荣兴盛;彰显文化自信的力量;牢牢掌握意识形态工作领导权2018课标Ⅱ,40(2),10分非选择题以杂交水稻研发团队取得举世瞩目的成就为背景,要求学生说明我国杂交水稻研发推广是如何增强我们的文化自信的2018课标Ⅲ,40(2),10分非选择题以开国将军甘祖昌艰苦创业为背景,考查新时代传承和弘扬艰苦奋斗精神对建设中国特色社会主义文化的意义2016课标Ⅲ,39(3),4分非选择题以屠呦呦获得诺贝尔奖为背景,考查在世界各国文化交流日益频繁的今天,为什么要坚定中华文化自信3.培养担当民族复兴大任的时代新人凝魂聚气、强基固本的基础工程;内化于心、外化于行;筑牢理想信2016课标Ⅲ,21,4分选择题以央视《大国工匠》节目为背景,考查弘扬“工匠精神”的时代价值2015课标Ⅰ,20,4分选择题以某报推出《校训的故事》为背景,考查校训与社会主义核心价值观的关系念之基;国无德不兴、人无德不立分析解读1.命题规律本专题,课标卷Ⅰ5年1考,2015年考了1道选择题,4分;课标卷Ⅱ5年1考,2018年考了1道非选择题,10分;课标卷Ⅲ3年3考,2018年考了1道非选择题,2016年考了1道选择题、1道非选择题。从以上统计可知:本专题在课标卷Ⅰ、Ⅱ中考查较少,课标卷Ⅲ考查频率较高。从考查的知识点看,主要集中在文化自信、培育和践行社会主义核心价值观等上。从题型看,既有选择题,也有非选择题,非选择题出现频率较高。2.命题趋势本专题虽然前几年高考试题较少,但2018年,课标卷Ⅱ、课标卷Ⅲ均考了1道非选择题,10分。这给我们的启示是,随着我国对发展中国特色社会主义文化的重视,随着全社会大力培育和践行社会主义核心价值观,本专题今后考查的力度可能会加大。一般会以发展中国特色社会主义文化、培育和践行社会主义核心价值观的具体事例为背景,考查学生运用发展中国特色社会主义文化的知识分析现实问题的能力。命题形式既可能是选择题,也可能是非选择题。【真题典例】破考点【考点集训】考点一走进文化生活1.(2019届湖北武汉重点中学开学考试,17)针对当前网络直播中存在的低俗媚俗、斗富炫富、调侃恶搞、价值导向偏差等突出问题,根据有关部署,自2018年2月开始,国家网信办对网络直播平台和网络主播进行专项清理整治,依法关停了一批严重违规、影响恶劣的平台和主播。这说明()①网络直播应积极传播正能量,大力弘扬社会主义核心价值观②要维护网络传播的良好秩序,营造风清气正的网络直播空间③坚决取缔落后文化和腐朽文化,对文化市场加强管理、正确引导④要提供多种类型、多样风格的文化产品,着力发展大众文化A.③④B.①④C.①②D.②③答案C2.(2018河南郑州第二次质量检测,19)作为一部红色经典,《黄河大合唱》不朽的旋律和歌词背后,是抗日战争这场全民族的血泪记忆和悲壮史诗。近年来,《黄河大合唱》频遭改编,原本承载厚重历史的曲目却被肢解成一个个段子、一句句笑话,成了狂欢搞笑的“佐料”。这给我们的启示是()①多样风格的文化作品是我国文化发展的方向②需要加强文化市场的管理而不能够放任自流③多样化创新经典作品,充实人们的精神生活④弘扬主旋律经典作品,筑牢民族文化的根基A.①②B.①③C.②④D.③④答案C3.(2019届湖南八校摸底调研,19)“五湖四海气象万千,神州大地万民欢,同心同德奔小康,十九大精神天下传。”这是民间艺人新编河南坠子小段《十九大精神传天下》里的几句。朗朗上口的戏词,加上活灵活现的演绎,谈笑间,把十九大精神的新提法、新论断唱给村民听,因而深受村民喜欢。由此可见()①必须发展为人民大众所喜闻乐见的文化②传统...
