让世界充满爱综合活动活动目标：1了解关爱普通人，培养学生的爱心，同情心。2培养学生善于与人相处，与人共事，与人合作的精神。活动过程：版块一：走进爱的世界学生交流爱的故事版块二：同在一片蓝天下观看有关图片和影片，学生谈感受。版块三：人人都献出一份爱学生讨论采取哪些行动，来帮助那些需要帮助的人。走进爱的世界走进爱的世界第一版块第一版块导入导入•（以郭峰的《让世界充满爱》为音乐背景讲述故事)，暴风雨后的一个早晨，一个男子到海边散步，他注意到在沙滩的浅水洼里，有许多被昨夜暴风雨冲卷上岸的小鱼；。当太阳升起后，水会被蒸发，鱼儿只有死路一条。一个小男孩正一条条的将小鱼捡起来，扔进大海。他一边做一边对旁边惊异的男子说：“这条鱼在乎!这条也在乎!还有这一条这一条……”是的，靠一个孩子的力量，不可能改变海滩上所有小鱼的命运，但是，他挽救了自己身边的小鱼的生命。小男孩的爱心令人肃然起敬。爱是一种博大的感情，她就像一股涓涓的细流，流淌在人们的心间，你只有用心去体会才能在内心深处引起震撼。故事点播机故事点播机1、孔繁森1、孔繁森2、平分生命2、平分生命3、韩红和《天亮了》3、韩红和《天亮了》孔繁森11、孔繁森、孔繁森平分生命22、、平分生命平分生命33、韩红与《天亮了》、韩红与《天亮了》方法指导方法指导•讲故事的方法与技巧：1．要以口语为主，语气要亲切，可根据故事内容，恰当运用停顿、轻重音、语速、语调的变化来表达感情，感染听众，以求取得最佳的表达效果；2．可借助表情、手势、姿态、动作等形体语言表情达意，增强表达的生动性；3.要根据现场反应，随时调整自己所讲述的内容和方式。我知道同学们已经阅读了许多关于爱的故事，昨天我还看过你们摘抄的笔记，你能讲一段在阅读中让你最感动的故事和大家分享吗？我知道同学们已经阅读了许多关于爱的故事，昨天我还看过你们摘抄的笔记，你能讲一段在阅读中让你最感动的故事和大家分享吗？你能把你最感动的故事和大家分享吗？你能把你最感动的故事和大家分享吗？爱是人类一种美好的感情，有亲情之爱、朋友之爱、人类之爱等等，所有的爱都有一个共同的特点，就是祝福自己所爱的人生活的幸福。从这个意义上说被爱的人是幸福的，会爱的人也是幸福的，因为我们用自己的行为参与到这一创造幸福的过程中，使自己的爱与对方的爱融为一体，在一个真善美的境界中完成了生命的升华。爱是人类一种美好的感情，有亲情之爱、朋友之爱、人类之爱等等，所有的爱都有一个共同的特点，就是祝福自己所爱的人生活的幸福。从这个意义上说被爱的人是幸福的，会爱的人也是幸福的，因为我们用自己的行为参与到这一创造幸福的过程中，使自己的爱与对方的爱融为一体，在一个真善美的境界中完成了生命的升华。◆◆被爱的人是幸福的，会爱的人也是幸福的被爱的人是幸福的，会爱的人也是幸福的同在一片蓝天下同在一片蓝天下第二版块第二版块题记：总有一种声音让我们泪流满面，总有一张照片让我们隐隐作痛。在我们无意享受幸福的时候，不要忘记，有一群本应和我们一样的人正在苦苦挣扎。请看……乞讨的音乐一顿午饭一顿午饭我想有个家我想有个家有书读的妹妹，却哭了…自习课……别人在上课，我们在……灰色的震撼灰色的震撼通过以上的文字和影片，你看到了什么，你联想到了什么，你有哪些感受和思考？通过以上的文字和影片，你看到了什么，你联想到了什么，你有哪些感受和思考？人人都献出一份爱人人都献出一份爱第三版块第三版块面对着生活中这些需要帮助的人你献过爱吗，你准备怎样献出你的一份爱？面对着生活中这些需要帮助的人你献过爱吗，你准备怎样献出你的一份爱？你准备怎样献出你的一份爱？你准备怎样献出你的一份爱？1、施舍爱的人，本身也能得到爱的回报。2、人需要有同情心，有一颗善良的心。3、爱不仅是物质上的施舍，更需要精神上的理解、关心、呵护等。4、得到施舍的人在人格上是与被施舍的人一样平等，所以我们要学会尊重。1、施舍爱的人，本身也能得到爱的回报。2、人需要有同情心，有一颗善良的心。3、爱不仅是物质上的施舍，更需要精神上的理解、关心、呵护等。4、得到施舍的人...
