福建省漳州一中分校2006届初中总复习质量检测语文卷二(实验区)考试时间：120分钟，满分150分第一部分：听说能力（15分）一、听录音，完成1-6题（15分）1、听读句子，根据读音，判断句子中动词读音正确的一项是（）A、shànyǎnB、shànyǎngC、shàngyǎngD、shàngyǎn2、听下面一句话，话中“较劲”的意思是（）A、比力气，较量高低B、作对，闹别扭、对着干C、指特别需要发挥作用或使用力气3、听下面一段话，回答问题：丛飞最感人的精神是什么？4、听一则伊索寓言，这则寓言的寓意是什么？5、听下面一段对话，回答问题：（1）他们谈话的焦点是什么？（2）他们的观点有什么分歧？6、请根据下面设置的情境回答问题。第二部分：积累与运用15分二、积累运用（15分）7、按要求填空（以回答正确的5题计分）（1）乌黑的一身羽毛，光滑漂亮，，加上一双剪刀似的尾巴，一对的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的一只小燕子。《海燕》（2）角声满天秋色里，。《雁门太守行》（3）我报路长嗟日暮，。李清照《渔家傲》（4）《登飞来峰》中借题发挥，寓含哲理的诗句是：，。（5）《饮酒》中揭示诗人从回归自然中领悟到人生哲理的诗句是：，。（6）《行路难》中比喻人生道路险阻，具有比兴意味的句子是：，。（7）《次北固山下》一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：，。8、《水浒传》中这样写道：“山顶上立一面杏黄旗，上书‘替天行道’四字，忠义堂前绣字红旗后面：一书‘山东呼保义’一书‘河北玉麒麟’”。请问，上段话中的字是哪两位首领的称谓？9、某社会文化活动中心举办楹联应对活动，其中给出一则上联是“品美文若饮甘露”，请你对出下联：。第三部分：阅读能力50分三、阅读下文，完成10-15题：（18分）陶公爱菊，有“，”之名句；周氏喜莲，有“出淤泥而不染”之名言。余独爱水仙，生于田间地头，长于山涧水边，既有隐逸之风，又有君子之度。冬日养于案头，清香袭来，不觉心旷神怡，其欣欣然者矣！昔杨万里亦喜此物，其《水仙》诗云：“韵绝香仍绝，花清月未清。天仙不行地，且借水为名。”宋苏东坡更赞曰：“水仙垂弱蒂，女弱女弱绿云轻；自足压群芳，谁言梅是兄？”异哉斯物！谁复何及？10、请在文中横线处填写上合适的句子。11、解释下列句子中加点的词①有“出淤泥而不染”之名言（）②既有君子之风（）③又有君子之度（）④其欣欣然者矣（）12、下面句中加点词意思相同的一项是（）清香袭来宋苏东坡更赞曰花清月未清士别三日，即更刮目相待谁言梅是兄？冬日养于案头有“出淤泥而不染”之名言一狼径去，其一犬坐于前13、把下面句子翻译成现代汉语。异哉斯物！谁复何及？14、填空及选择“水仙”是我国“十大名花”之一，向来有“”之美称。“水仙”又是“漳州三宝”之一，你知道“漳州三宝”还有下列中哪两种？请选择。（）（）A、布袋木偶B、八宝印泥C、棉花画D、王官溪蜜柚E、片仔癀15、选文的中心句是：四、阅读下文本，完成16-20题：17分谁偷走了我们的美感（1）中央芭蕾舞团团长赵汝蘅近日在谈到北京观众的欣赏习惯与国际化大都市之间的差距时，举了这样一个例子：不少北京观众一看《天鹅湖》就等着四小天鹅出场，或是数天鹅是24只还是25只，黑天鹅旋转是不是32圈。（2）北大教授、美学家叶朗指出，现实中不少家长逼迫孩子弹钢琴、学画画，目的只是为了考级，为了升学考试时加分，根本不管孩子有没有兴趣，自然也就谈不到去欣赏音乐和绘画之美了。他强调，艺术教育一定要注意它的人文内涵，要使人感受到人生的美，激励人们去追求自身的高尚，去追求一种更有意义、更有价值的人生，提升自身的精神境界。这是美育的灵魂。如果没有这个灵魂，单纯地学技术，这样的艺术教育就不是美育。（3）最应该发现美、享受美的艺术教育中都没有了美，那么在其他知识教育中，美更是一件近乎奢侈的事了。比如在学校中广泛开展的“奥赛”，多半是对同一题型的反复练习，如此机械的题海战术泯灭了孩子独立思考的能力，不少在“奥赛”中获奖的人表示，不愿继续从事数学研究，个别人甚至表示一辈子不愿意再接触任何数学符号。（4）读一读数学大师陈省身的话，我们会汗颜不已的。他说：...
