2013～2014学年度七年级思品第一学期末测试分析一、考试情况：本次考试七年级思品均分83.4分，优秀率49%，及格率98%。二、试卷分析：本张试卷有三种题型构成：选择题、简答题、实践探究题。就整张试卷来看，选择题的答题情况好于文字题的答题情况。选择题的情况好一些，应该源于平时练得多一些。因为练得多，所以学生就有了答题的手感。文字题的答题情况相对来说要差一些，主要在于学生的综合能力不够高。学生不能从多角度思考问题。学生不能将书本上的知识点有效地迁移到考试题目上来。答题语言不够精炼、一针见血。我想其中有多方面的原因。其一，平时练得不够多。学生不会答题。答题没有感觉。其二，平时的功夫下得不够到位。平时基础不够扎实，考前没有训练学生的综合能力。这样的文字题考试形式，让我感受到不能再让学生死记硬背了。光死记硬背，已经不能应付现在的考试了。需要我们就现在的考试好好的思考一下我们应该怎样去教学。三、今后措施：1.在平时的教学中就要快刀斩乱麻式的处理好教材的重点。然后有针对性的训练文字题。2.平时备课要备得细。3.一定要把课和学生的实际生活联系起来，联系得越紧，教学效果越好。如果说，今后的教学措施，那有一条就是，杜绝脱离学生实际生活、喊口号的思品课。4.扎扎实实的搞平时教学。平时一定要扎扎实实的打好基础。多默写，而且很灵活的多默写。5.在课堂教学中，要增加一个自主学习的环节。这样利于学生对教材相应内容的整体把握。总之，在今后的教学中需要下苦功，但更需要智慧的去下功夫，这样才会有明显的效果。
