作文构思之作文构思之排比段的写作排比段的写作因为有你——我的世界很美丽因为有你——我的世界很美丽盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余晖，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余晖，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；漫漫岁月，我要采撷世间最重的——真情。一片最热的；漫漫岁月，我要采撷世间最重的——真情。因为有你，我的世界很美丽——我的妈妈。从我呱呱坠地地那一刻起，你就因为有你，我的世界很美丽——我的妈妈。从我呱呱坠地地那一刻起，你就开始了你无怨的付出。上了初三，两点一线的生活多少有点让人乏味，每当时针开始了你无怨的付出。上了初三，两点一线的生活多少有点让人乏味，每当时针会合在会合在1212点时，我不会孤单，因为你正带着红肿的双眼在幽暗的灯光下织着那点时，我不会孤单，因为你正带着红肿的双眼在幽暗的灯光下织着那件已经被你拆了多次的毛衣。两色的生活，突然拥有了第三种颜色。件已经被你拆了多次的毛衣。两色的生活，突然拥有了第三种颜色。因为有你，我的世界很美丽——我的朋友。从我们成为朋友的那时，我们就因为有你，我的世界很美丽——我的朋友。从我们成为朋友的那时，我们就开始了竞争。我们既是朋友，又是“敌人”。不服输的性格铸就了我们的比拼。开始了竞争。我们既是朋友，又是“敌人”。不服输的性格铸就了我们的比拼。体育会上，我们各为其主，曲折的跑道上我突然跌倒，当我悻悻地离开赛场时，体育会上，我们各为其主，曲折的跑道上我突然跌倒，当我悻悻地离开赛场时，你气喘吁吁地跑来，关切的问道：“没事吧？”我的世界又添一抹亮丽。你气喘吁吁地跑来，关切的问道：“没事吧？”我的世界又添一抹亮丽。因为有你，我的世界很美丽——我的老师。当你拖着疲惫的身子从讲台上走因为有你，我的世界很美丽——我的老师。当你拖着疲惫的身子从讲台上走下来，为我讲题时却没有一丝的不悦。每当我有一点进步，你总会对我说：“这下来，为我讲题时却没有一丝的不悦。每当我有一点进步，你总会对我说：“这次做的不错，继续努力。”上一次的期末考试，我的成绩下跌的很厉害，你找到次做的不错，继续努力。”上一次的期末考试，我的成绩下跌的很厉害，你找到了颓废的我，共寻失败的原因，临走时你对我说：“一次失败，没有什么了不起了颓废的我，共寻失败的原因，临走时你对我说：“一次失败，没有什么了不起的，别灰心，老师相信你。”我的世界中又融合进了美丽。的，别灰心，老师相信你。”我的世界中又融合进了美丽。母女情，朋友情，师生情，情情相联，情情相扣。越小的事，越真的情。母女情，朋友情，师生情，情情相联，情情相扣。越小的事，越真的情。多少笑声都是真情唤起的，多少眼泪都是真情揩干的。真情的港湾温情脉脉，多少笑声都是真情唤起的，多少眼泪都是真情揩干的。真情的港湾温情脉脉，真情的清风注满征帆。真情的清风注满征帆。此刻我只想说：因为有你们，我的世界很美丽！因为有真情，我的世界很美此刻我只想说：因为有你们，我的世界很美丽！因为有真情，我的世界很美丽。丽。排比段写作应该注意哪些问题？排比段写作应该注意哪些问题？一、内容上：一、内容上：11、选材多以小而典型事件为主，通、选材多以小而典型事件为主，通常采用以小见大的手法。常采用以小见大的手法。22、同时注意表达方式的运用、同时注意表达方式的运用应是以描写尤其是以应是以描写尤其是以片断式的细片断式的细节描写节描写为主，力图形成为主，力图形成一种画面感一种画面感而不是单纯的记叙而不是单纯的记叙二、形式上：二、形式上：11、注意开头结尾、注意开头结尾开头结尾必须能够达到开头结尾必须能够达到总括全文总括全文的效果散文讲究形散神不散，开头的效果散文讲究形散神不散，开头结尾就是要做到神不散的效果。结尾就是要做到神不散的效果。22、注意段与段之间的关系、注意段与段之间的关系排比段之所以称之为排比段是因排比段之所以称之为排比段是因为在写作过程中文章所呈现出来的为在写作过程中文章所呈现出来的段与段之间的紧密联系，段与段之间的紧密联系，通过每段通过每段首...
