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高中历史 课时分层作业7 辛亥革命和中华民国的建立 北师大版必修1-北师大版高一必修1历史试题VIP免费

高中历史 课时分层作业7 辛亥革命和中华民国的建立 北师大版必修1-北师大版高一必修1历史试题_第1页
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课时分层作业(七)(建议用时:20分钟)1.近代中国第一个全国性统一的资产阶级革命政党是()A.兴中会B.华兴会C.光复会D.中国同盟会D[1905年成立于日本东京的中国同盟会是第一个资产阶级革命政党。]2.南京临时政府颁布《中华民国临时约法》的根本目的是()A.维护民主共和制度B.限制袁世凯权力C.换取帝国主义支持D.逼迫清朝皇帝退位A[《中华民国临时约法》是中国第一部资产阶级民主宪法,希望限制袁世凯的权力,达到维护民主共和制度的目的,故选A项;限制袁世凯权力是为了维护民主共和制度,B项不是根本目的,排除;C、D两项与南京临时政府颁布《中华民国临时约法》的根本目的无关,排除。]3.有学者指出:对袁世凯的妥协是孙中山的战略和策略。二千多年的封建君主专制要废于一旦,绝非单凭武力能够解决的,《清室优待条件》并非由袁世凯一方炮制,而是由南北双方经过协商达成的一致意见。以下对材料理解正确的是()A.推翻清朝统治成为社会共识B.仅凭暴力不能使革命胜利C.对袁妥协是革命党人的正确选择D.妥协与斗争都是革命方式D[材料中的“对袁世凯的妥协是孙中山的战略和策略”说明妥协也是孙中山争取民主共和的斗争方式之一,故选D项;材料无法说明推翻清朝统治成为社会共识,A项排除;B项材料不能反映,排除;根据史实可知,对袁妥协不能说是革命党人的正确选择,C项排除。]4.学者陈旭麓认为:“(毛泽东)富有历史感地把新民主主义的胜利,看成整个民主革命的胜利。辛亥革命是旧民主主义革命,但它的事业在北伐战争中得到了延伸,在解放战争中得到了最后的胜利。”其中“辛亥革命的事业”是()A.结束两千多年的封建帝制B.反帝反封建的任务C.使民主共和观念深入人心D.颁布《中华民国临时约法》B[旧民主主义革命的主要任务是反帝反封建,辛亥革命没有完成这一任务,所以新民主主义革命时期,北伐战争和解放战争都是这一任务的延续,在解放战争之后建立了新中国,反帝反封建的任务最终形成,故选B项;A、C、D三项在辛亥革命时已经达成了,排除。]5.辛亥革命“完成了国家政权由封建专制制度向现代民主制度的转变”,实现了从“朝代国家”向“共和国家”的转变。这说明了辛亥革命()A.完成了中国民主政治的任务B.促进了社会性质的转变C.推动了中国民主政治的发展D.完成了民族革命的任务C[辛亥革命虽然建立了资产阶级共和政体,但是之后中国又处于北洋军阀的专制统治下,民主政治任务没有完成,A项错误;辛亥革命后,中国仍是半殖民地半封建社会,社会性质没有改变,B项错误;根据材料“完成了国家政权由封建专制制度向现代民主制度的转变”可知,辛亥革命推动了中国民主政治的发展,故C项正确;辛亥革命并没有完成反帝任务,D项错误。]6.辛亥革命10周年之际,梁启超撰文写到,辛亥革命有什么意义呢?简单说,第一,觉得凡不是中国人都没有权来管中国人的事;第二,觉得凡是中国人都有权来管中国人的事。他主要肯定辛亥革命()A.确立了民主共和政体B.推翻了封建帝制C.增强了民族民主意识D.实现了民族独立C[材料信息“凡是中国人都有权来管中国人的事”等反映了中国人民的民族民主意识增强,C项的表述最全面,符合材料主旨和题意;A项与材料的描述不相关,排除;B项本身属于辛亥革命的历史功绩,但不符合材料的描述,排除;D项说法本身错误,辛亥革命后,中国的社会性质仍然没有得到改变,排除。]7.中华民国南京临时政府成立时实行总统制,《中华民国临时约法》改总统制为责任内阁制,袁世凯正式就任大总统后,又改责任内阁制为总统制。上述现象反映的实质问题是()A.责任内阁制在中国行不通B.民主与专制的斗争激烈C.中国完全缺乏民主共和的社会基础D.专制独裁的传统在中国没有受到冲击B[责任内阁制设立的直接目的是约束袁世凯,防止其专制独裁,根本目的是维护共和政体。而袁世凯将之改成总统制,目的是要实行独裁专制。这一变化说明民主政治实现的过程是非常艰难的,需要与专制进行激烈的斗争。]8.辛亥革命前,民间家中几乎都供奉“天地君亲师”的牌位,到民国时期很多人家中却改作“天地国亲师”,一直到新中国成立亦如此。这一变化反映了()A.辛亥革命影响...

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