六年级经典诵读六年级经典诵读小古文小古文2020篇篇1、推敲(贾)岛初赴举在京师,一日于驴上得句云:“鸟宿池边树,僧敲月下门
”又欲“推”字,炼之未定,于驴上吟哦,引手作推敲之势,观者讶之
时韩退之权京兆尹,车骑方出,岛不觉行至第三节,尚为手势未已
俄为左右拥止尹前
岛具对所得诗句:“推”字与“敲”字未定,神游象外,不知回避
退之立马久之,谓岛曰:“‘敲’字佳
”遂并辔而归,共论诗道,留连累日,因与岛为布衣之交
【翻译】贾岛初次在京城里参加科举考试
一天他在驴背上想到了一句诗:“鸟宿池边树,僧敲月下门
”想用“推”字,又想用“敲”字,反复思考没有定下来,便在驴背上(继续)吟诵,不停做着推和敲的动作,围观的人对此感到惊讶
当时韩愈临时代理京城的地方长官,他正带车马出巡,贾岛不知不觉,直走到(韩愈仪仗队的)第三节,还在不停地做(推敲)的手势
于是一下子就被(韩愈)左右的侍从拥到韩愈的面前
贾岛详细地回答了他在酝酿的诗句,用“推”字还是用“敲”字没有确定,精神离开了眼前的事物,不知道要回避
韩愈停下车马思考了好一会,对贾岛说:“用‘敲’字好
”两人于是并排骑着驴马回家,一同谈论作诗的方法,好几天不舍得离开
(韩愈)因此跟贾岛结下了深厚的友谊
2、教学相长(zhǎng)虽有嘉肴(yáo),弗食不知其旨也;虽有至道,弗学不知其善也
是故学然后知不足,教然后知困
知不足,然后能自反也;知困,然后自强也
故曰:教学相长也
——《礼记·学记》译文:即使有美味的食物,但是不吃就不知道它的味道;即使有最好的道理,但是不学,就不知道它的好处
因此,学习之后才知道自己的欠缺,教人之后才知道自己哪里理解得不透
知道自己有困惑之处,然后才能勉励自己奋发上进;知道自己有所欠缺,然后才能刻苦地钻研
所以说教导和学习是相互促进的
3、北冥有鱼北冥有鱼,其名曰鲲
鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏