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高中数学 模块综合评估1(含解析)北师大版必修5-北师大版高二必修5数学试题VIP专享VIP免费

高中数学 模块综合评估1(含解析)北师大版必修5-北师大版高二必修5数学试题_第1页
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模块综合评估(一)\s\up7(时间:120分钟满分:150分)一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合要求的)1.数列1,3,7,15,…的通项公式an可能是(C)A.2nB.2n+1C.2n-1D.2n-1解析:取n=1时,a1=1,排除A、B,取n=2时,a2=3,排除D.2.已知集合A={x|x2-2x-3≥0},B={x|-2≤x<2},则A∩B=(A)A.[-2,-1]B.[-1,2)C.[-1,1]D.[1,2)解析:由已知,可得A={x|x≥3或x≤-1},则A∩B={x|-2≤x≤-1}=[-2,-1].故选A.3.在△ABC中,B=135°,C=15°,a=5,则此三角形的最大边长为(A)A.5B.5C.2D.3解析:依题意,知三角形的最大边为b.由于A=30°,根据正弦定理,得=,所以b===5.4.若f(x)=-x2+mx-1的函数值有正值,则m的取值范围是(A)A.m<-2或m>2B.-20,所以m>2或m<-2.5.已知cb>0,则下列不等式中必成立的一个是(B)A.a+c>b+dB.a-c>b-dC.ad>bcD.>解析:由不等式的性质可知c-d.又a>b>0,∴a+(-c)>b+(-d),即a-c>b-d.6.等差数列{an}满足a+a+2a4a7=9,则其前10项之和为(D)A.-9B.-15C.15D.±15解析:因为a+a+2a4a7=(a4+a7)2=9,所以a4+a7=±3,所以a1+a10=±3,所以S10==±15.7.某学生用一不准确的天平(两臂不等长)称10g药品,他先将5g的砝码放在左盘,将药品放在右盘使之平衡;然后又将5g的砝码放在右盘,将药品放在左盘使之平衡,则此学生实际所得药品(B)A.小于10gB.大于10gC.大于等于10gD.小于等于10g解析:设左、右臂长分别为t1,t2(t1≠t2),第一次称的药品为x1g,第二次称的药品为x2g,则有5t1=x1t2,x2t1=5t2,所以x1+x2=5>5×2=10,即大于10g.8.已知变量x,y满足约束条件则的取值范围是(C)A.(3,6)B.C.D.(3,+∞)解析:作出可行域,如图阴影部分所示.目标函数z==的几何意义是可行域内的点(x,y)与原点(0,0)间连线的斜率.由图可知kOC≤z≤kOB.易求得B(1,6),C,因为kOC=,kOB==6,所以≤z≤6.9.在如图所示的表格中,如果每格填上一个数后,每一行成等差数列,每一列成等比数列,那么x+y+z的值为(B)1A.1B.2C.3D.4解析:由题知表格中第三列成首项为4,公比为的等比数列,故有x=1.根据每行成等差数列得第四列前两个数字依次为5,,故其公比为,所以y=5×3=,同理z=6×4=,故x+y+z=2.10.已知x,y为正实数,且x,a1,a2,y成等差数列,x,b1,b2,y成等比数列,则的取值范围是(C)A.RB.(0,4]C.[4,+∞)D.(-∞,0]∪[4,+∞)解析:原式===++2,又 x,y>0,∴++2≥2+2=4,当且仅当=,即x=y时等号成立.11.若x,y满足条件当且仅当x=y=3时,z=ax+y取得最大值,则实数a的取值范围是(C)A.B.∪C.D.∪解析:直线3x-5y+6=0和直线2x+3y-15=0的斜率分别为k1=,k2=-,且两直线的交点坐标为(3,3),作出可行域如图所示,当且仅当直线z=ax+y经过点(3,3)时,z取得最大值,则直线z=ax+y的斜率-a满足-<-a<,解得-

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从事历史教学,热爱教育,高度负责。

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