农村幼儿教育调研报告与农村留守儿童空巢老人关爱工作报告汇编VIP专享VIP免费

下载后可任意编辑农村幼儿教育调研报告与农村留守儿童空巢老人关爱工作报告汇编农村幼儿教育调研报告近年来，随着经济的进展，家长对孩子的教育也越来越重视，随之农村幼儿教育也得到迅速进展，使农村孩子与城市孩子享受教育的差距在不断的缩小，有效地促进了教育的公平。今年来，我借对幼儿园进行分类定级的机会专程走访了XX县60余所幼儿园，我深感农村的幼儿教育还存在严重的不足，也让我一个从事教育的工作者带来一些肤浅思考。1、私办幼儿园多于公办幼儿园，入园率还有差距。以XX县为例，XX60万人口，在园就读18236人，私办幼儿园达117所，公办加上学校的附属幼儿园仅79所。幼儿教育一年入园率达99.6%；幼儿教育三年入园率仅达82%。2、私办幼儿园办园条件严重不足，设施设备亟待改善。私办幼儿园70%是租房或租用民房办园，无活动场地，教室、寝室、食堂、卫生间等都不符合要求，严重影响幼儿身心的健康进展，有的甚至存在安全隐患。3、幼儿老师严重不足，教学质量无法保证。80%的幼儿园为了减少投入，追求办园经济效益，一是“两教一保”没法配齐，基本是“一教一保”；二是幼儿老师合格率低，大多是初中毕业学生从教，据统计，取得幼儿老师资格证的比例仅30%；三是附属幼儿园的老师大多是小学年龄偏大的老师来充当，无法胜任幼儿老师。总之，幼教由于老师配备不足，加之幼儿老师文化程度不高，幼儿教学很不法律规范，教学质量低下。4、幼教的“小学化”倾向严重，不利幼儿健康进展。目前，在农村独立的公办幼儿园很少，多数幼儿园都附设在小学里。作息制度第1页共8页下载后可任意编辑基本同小学一样，教学课时过多，课时过长。加上家长强烈要求幼儿要会念儿歌，会写字，会计算，甚至要求老师叫20以内或100以内的加减法，因此，也就出现了幼儿园的教学内容多偏重于读、写、算，从而形成幼儿园教学“小学化”的倾向。这样就剥夺了幼儿童年游戏欢乐的权利，而且容易形成一些不法律规范的读、写姿势，有的甚至因为从小小班就开始写字，而造成手指变形，这样的习惯一旦形成，在以后的学习中便很难矫正。这一做法，在严重违反幼儿身心进展规律、不利于幼儿全面和谐进展的同时，也阻碍着农村幼儿教育事业的健康进展。但是假如没有这样，大部分家长又会认为：“你们幼儿园的老师不会教，孩子学半年、一年了，都还不会写字。”5、农村幼教经费不足，严重制约幼教进展。经费不足导致从事幼儿教育的配套设备严重不足，难以满足儿童正常活动、教学需要。没有场地，没有器械，没有教玩具，老师上课无教学挂图，小朋友没有动手操作的学具，更缺乏开启孩子智力的游戏场所和设备。中外教育心理学家一致认为，游戏是开发孩子智力和教养孩子社会角色的早期有效的措施。可是，在经济较为落后的农村，却无法做到。农村幼儿教育是我国幼儿教育的重要组成部分，没有农村幼儿教育的进展，就谈不上全面提高我国幼儿教育的整体水平。因此务必引起有关部门的高度重视。1、强化政府责任。幼儿教育对国家未来进展和个人健康成长起着特别作用，各级政府务必强化进展幼儿教育的责任，加大对幼儿教育的投入，尤其是要加快进展农村幼儿教育事业，增强师资力量，不断完善幼儿园的设备。2、促进家庭教育。家庭是孩子的第一所学校,家长是孩子的第一位老师。家庭教育是学前教育的重要组成部分。家长文化程度越高,对幼儿的教育越法律规范,越有利于幼儿的学前教育。因此要逐步提高农村女性的知识水平。第2页共8页下载后可任意编辑3、加强幼儿园管理。教育行政部门要切实加强对幼儿园的管理，督导部门要制定幼儿园分类定级评估方案，严格实行年度考核制，并定期进行分类定级评估，通过评估，法律规范办园，提高办园质量和水平；通过评估，对不合格幼儿园整改不合格的坚决取缔，同时对违规办园的予以严厉打击。努力建立规模适当、布局合理、层次结构、师生比例合理的幼儿教育体系，切实提高幼儿园的管理水平和管理质量。4、加强幼师武装和培训。教育行政部门要通过多渠道选配幼儿老师，可通过本地职校招生，要通过多形式组织幼儿园进行幼教知识的培训，尤其要加强对幼儿心理、幼儿教育方式方法、幼儿教学内容等方面的培...