活动名称：钟表店活动目标：l、感受钟表在人们生活中的用处。2、了解钟表使用时的特征和方法。活动准备：1、表示时间的图片若干。2、各种各样的小钟(幼儿自家带来的钟表展览)。3、各种制作钟表的材料：各种纸盒、纸张、纽纽棒以及教室里和幼儿园所有的东西(幼儿园各活动室和操场上的体育用具)。活动过程：一、了解钟表在人们生活中的用处1、(出示小房子布谷鸟报时钟)给你们看一个好玩的钟。——引发孩子对活动的兴奋情绪。2、我们已经参观过钟表店，看见了各种各样的钟，那么除了钟表店有钟，你还看见哪里有钟?为什么那里有钟?——感受钟对人们的用处。3、除了钟可以让人们掌握好时间，还有什么可以让人们来感觉时间?——让孩子把视线引向钟以外的时间经验。老师(小结)：钟给我们的生活带来方便。二、了解钟的特点1、我们在参观钟表店以后，一定有许多问题，今天我们来看看这些问题，谁可以解决?(幼儿提问，老师记录，同伴回答。老师把握活动要点：(1)钟面的数字；(2)钟面的指针；(3)钟的外形；(4)机械钟和电子钟。)2、你们还有什么问题，可以记录下来贴在“我的问题我们解决"上。三、开钟表店、自制钟表1、我们自己来做做，设计设计我们喜欢和想要的钟，开一个钟表店。(介绍材料但开放地表示：教室里和幼儿园里，有许多东西，都可以用来做你喜欢的钟的，你可以自己去拿，也可以请我帮忙。这里还有二种做钟的方法，你也可以来试试。)2、幼儿制作，老师辅导。3、展示幼儿的作品，互相欣赏。
