一、复习旧知，引入新课一、复习旧知，引入新课1.3个十和2个一合起来是（）。2.8个一和5个十合起来是（）。3.46里面有（）个十和（）个一。4.28里面有（）个一和（）个十。32584628整十数加一位数及相应的减法100以内数的认识商州城关小学杨翠娥二、结合情境，探求算法二、结合情境，探求算法（一）情境引入，导入新课同学们，老师要给大家发写字本了，你都看到了什么？根据你看到的信息，你能提出什么问题？二、结合情境，探求算法二、结合情境，探求算法（二）组织交流，探究算法30＋2＝2＋30＝323个十2个一3个十和2个一32一共有多少本呢？你打算怎么解决？30＋2等于多少呢？你是怎样计算的？二、结合情境，探求算法二、结合情境，探求算法（二）组织交流，探究算法如果老师拿走2本，还剩几本？你打算怎么解决？如果老师拿走3包，还剩几本？你打算怎么解决？32－2＝303个十和2个一2个一3个十32－30＝23个十和2个一3个十2个一三、应用实践，反馈练习三、应用实践，反馈练习5065656506566501.摆一摆。先摆5捆，再摆6根，然后列出相应的算式。2.比比看，谁算得又快又准。509530727076609426880三、应用实践，反馈练习三、应用实践，反馈练习40+94+308+2020+830+49+40三、应用实践，反馈练习三、应用实践，反馈练习3.找朋友。三、应用实践，反馈练习三、应用实践，反馈练习4.数学游戏：烤玉米。四、布置作业四、布置作业一、我会填。一、我会填。30+30+（）（）=38=38（）（）+60=6483=+60=6483=（）（）+80+8057-57-（）（）=50=50（）（）-6=60-6=6040=40=（）（）-8-8二、我会算。二、我会算。8+20=30+7=28-8=8+20=30+7=28-8=37-7=6+90=23-20=37-7=6+90=23-20=
