中考思品复习专题:常见设问方式及答题思路说明：以下所总结的答题思路步骤仅为一般规律，在考试组织答案时要根据材料并视题目分值选择思路中的所有步骤或其中几个步骤。一、直接式设问：（是什么？为什么？怎么样？怎么办？这类题目设问直接，回答也直接，一般在书本上找到答案。）例：《南通市国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》中提出建设“文明南通”、“平安南通”、“和谐南通”的目标。依据所学知识，结合十七大精神回答下列问题：建设“文明南通”中的文明，包括哪些文明？答：物质文明、政治文明、精神文明、生态文明二、材料说明、反映了什么？（体现了哪些观点？）这类题目的设问一般是“上述材料说明（表明）了什么”或“上述材料反映（体现）了什么”等，多用于考查考生的概括能力和对基础知识的运用能力。这类试题的解答对策是：先回答出材料本身讲述的是什么问题；再运用所学知识分析、回答这个问题的实质，即通过什么反映了什么。基本思路：现象+本质①材料本身说明的问题是什么？②透过材料的现象揭示的本质问题或观点是什么？——直接对应+适度发散（视分值而定组织答案时往往是这种现象或行为的意义+怎样做。）例：某校九(1)班同学以小组合作学习形式开展思想政治课课堂活动和社会实践活动。他们采取访谈、上网、查阅资料等方式，对手机问题作专项调查。下面是他们整理出来的材料。近年我国手机发展的现状及影响现状手机从身份的象征变为老百姓普通的通讯工具，2003年新增用户6269万，总用户接近27亿，平均5人—部手机，超过固定电话的拥有量。某中学有1／3以上的学生携带手机进校园。手机从身份的象征变为老百姓普通的通讯工具，说明了什么?答：“手机从身份的象征到变为老百姓的普通的通讯工具”说明了①我国经济和社会发生了巨大的变化，人民生活水平迅速提高；②科学技术进步深刻地改变了并继续改变当代社会生活和世界面貌，使我们的生产、学习和生活方式发生深刻的变化。例：胡锦涛总书记关于发展两岸关系、维护祖国统一提出了四点主张；在两岸的共同努力下，2005年1月29日．大陆与台湾首次实现了半个多世纪以来民航班机的直接互飞；中国国民党主席连战和亲民党主席宋楚瑜又接连率访问团来访。上述材料说明了什么?答：实现祖国统一是两岸人民的共同心愿(或说明实现祖国统一是历史的必然趋势；或说明两岸人民为实现祖国统一在作不懈的努力。)三、启示（告诉…道理）、警示等。基本思路：这类题目的设问一般是“这给了我们什么启示”或“谈谈你的体会”，或“这件事对你有什么启发”等，重点是考查考生能否从提供的材料中悟出道理，得出体会，受到启迪。这类问题的解答对策是：启示是从材料中正、反方面得到的经验、教训，而警示则侧重于从反方面行为中认识其危害并应吸取的教训，其语言表述多为“应该……”，有部分题目需要先回答出“材料反映了什么”，然后再在此基础上回答出怎样学习好的或摒弃坏的（钍对材料中得到的经验、教训，应怎么做？）。例：据报道，今年4月初，由于我国北部大部分地区出现扬沙天气和沙尘暴，导致海口美兰机场数十个航班延误。请简要说说这一报道对生活在蓝天碧海、山清水秀、鸟语花香环境之中的你有什么启示？答：自然环境恶劣和破坏会给人们生活和经济发展带来不便和危害；（材料反映了什么）我们们应十分珍惜优良的自然环境，努力保护自然环境。（应怎么做）四、结合材料，谈理解、认识、感悟、感想、体会这类题目的设问一般是“对上述材料如何理解（认识）”，或“谈谈你对某某问题的认识（理解）”，或“谈谈为什么要怎样”等，重点是考查考生全面分析问题的能力和对问题思考的深度。这类题目的解答对策是：先对材料进行分层并概括出每一层的意思，明确它属于哪个问题（即“是什么”），然后结合课本内容回答出“为什么会出现这样的问题”（即“为什么”）“怎样解决这样的问题”（即“怎么做”）。在运用所学知识进行分析时，不要求面面俱到，但一定要充分联系教材，思维要发散，角度要多样。基本思路：是什么？为什么？怎么样？以下思路具体怎么展开，应以教材知识为依据，不宜生搬硬套。是什么—现象+本质（材料...
