百分率的应用教学课件上课用VIP免费

惠阳区淡水善培小学王振威百分率在数学的天地里，重要的不是我们知道什么，而是我们怎么知道什么。——毕达哥拉斯敢想、敢说、敢问、敢错。１．理解百分率的含义。２．会求百分率应用题。一、把下面的小数化成百分数。0.52＝3.7＝0.036＝1＝52％370％3.6％100％把小数化成百分数，只要把小数点向右移动两位，同时在后面添上百分号。二、把下面的小数化成百分数。＝3416351＝＝0.7575%3÷4＝≈0.16716.7%1÷6＝＝160%1＋3÷5＝1.6＝把分数化成百分数，通常先把分数化成小数（除不尽时，通常保留三位小数），再把小数化成百分数。①求考试成绩合格率是求（）占（）的百分之几，单位“1”是（）。②求小麦的出粉率是由（）占（）的百分之几？单位“1”是（）③出勤率99%表示（）④含盐率30％表示（）合格人数考试总人数考试总人数面粉重量小麦总重量小麦总重量出勤人数占总人数的99%盐占盐水的30％善培小学六年级有男生15人，女生29人，问：1、女生人数占男生人数的百分之几？——————2、男生人数占女生人数的百分之几？————————3、男生人数占全班人数的百分之几?————————4、女生人数占全班人数的百分之几？————————29÷1515÷2915÷（15＋29）29÷（15＋29）↓↓一个数另一个数÷=百分数（比较量）（单位“1”的量）1、善培小学六（1）班有44人，在这学期的第一单元检测中，有30人合格，求合格率是多少？合格率=合格的人数÷总人数不合格率又是多少？30÷44≈0.682＝６８.２％答：合格率是６８.２％。不合格率=不合格人数÷总人数不合格率=1—合格率解法一：（44-30）÷44=14÷44≈0.318=31.8%解法二：1－68.2%=31.2%答:不合格率是31.2%.2、一个面粉厂，用4000千克小麦磨出面粉3400千克，求小麦的出粉率？小组合作要求：1、每人挑一个你最感兴趣的百分率在小组中说说它表示什么意思，并尝试着像老师一样编一道求百分率的应用题，并算出结果。2、每个小组合作交流后，请派一个代表上台演示你们组认为最满意的答案。发芽种子数÷试验种子数种子发芽率=面粉的重量÷小麦重量面粉出粉率=花生出油率=油的重量÷花生仁重量及格人数÷总人数及格率=成活棵数÷总棵数成活率=小组讨论：各百分率公式有什么共同点？（从意义、列式规律等去说明）出勤率=出勤人数÷总人数……各百分率公式的共同点：（1）意义：都是一部分的数量与总数量相比。（2）题意：把总数作为单位“1”的量；“**率”指出了比较量的关键词。（3）列式规律：把总数作为单位“1”的量做除数；**率提示的比较量做被除数.求百分率应用题的关键：弄清求谁占谁的百分之几。达标检测1、林场种柳树100棵，成活98棵，成活率为98%棵（）2、种一批树苗，成活率为95%，那么这批树苗死亡率为5%。（）3、善培小学六年级（1）班共有44名学生，今天全部到校，六年级（1）班今天的学生出勤率是44%（）4、25克盐放入100克水中，盐水的含盐率是25%（）5、工厂加工了105个零件，合格率达100%，则这批零件有100个合格。（）×√×××二、只列式不计算1、加工1000个零件，经检验有10个不合格，求产品的合格率。2、⑴康通电子厂有工人50人，有一天出勤49人，求这一天的出勤率。⑵康通电子厂有工人50人，有一天缺勤1人，求这一天的出勤率。⑶康通电子厂有一天出勤49人，缺勤1人，求这一天出勤率。⑷康通电子厂有工人50人，有一天出勤50人，求这一天的出勤率。（1000－10）÷100049÷50（50-1）÷5049÷（49+1）50÷501、加工一批零件,上午加工500个中,有50个是次品,下午加工400个中有40个次品,求这一天的合格率？2、有含糖10%的糖水400克，如果再加入50克糖，这时糖水的含糖率是多少？说说看，今天你有什么收获？布置作业课本43页第5、6、7、8题。